单选题()的特点在于从儿童的需要、兴趣和个性出发设计课程,使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。A隐性课程B学科课程C基础型课程D活动课程

单选题
()的特点在于从儿童的需要、兴趣和个性出发设计课程,使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。
A

隐性课程

B

学科课程

C

基础型课程

D

活动课程


参考解析

解析:

相关考题:

以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生动手做,手脑并用,脱离书本而亲身体验生活的现实,以获得直接经验。这反映的是( )。A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.分科课程

关于活动课程的说法错误的是:() A、从学生的兴趣需要出发。B、以成人的标准设计课程。C、为改造儿童的经验而设计。D、主要倡导者是美国教育家杜威。

活动课程,也叫______,是从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程。

__________也叫“经验课程”,是从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程。

分科课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。()此题为判断题(对,错)。

从学生兴趣和需要出发,以学生活动为中心,通过亲身体验获得直接经验的课程是()。 A.综合课程B.学科课程C.显性课程D.分科课程E.活动课程

瑞吉欧采用弹性课程,以儿童为中心,从儿童的兴趣和需要出发。()

主张课程的内容和组织后以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生“做中学”,通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是( ) A.学科课程 B.活动课程 C.分科课程 D.综合课程

从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程是( )。A.活动课程B.拓展型课C.选修课程D.地方课程

从学生的兴趣和经验出发,以儿童的活动为中心,通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程,被称为( )A.学科课程B.综合课程C.校本课程D.活动课程

经验课程的主导价值在于( )。A.传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产B.使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C.使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D.促进学生认知和整体性发展,并形成全面的解决问题的视野和方法

活动课程是从学生的兴趣与需要出发,不以学生的主动实践获取直接经验为主来安排的课程。

从学生兴趣和需要出发,以学生活动为中心,通过亲身体验获得直接经验的课程叫()。A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程

下列关于活动课程的说法不正确的是()A、其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验B、杜威是活动课程理论的主要代表人物C、它是最古老、使用范围最广泛的课程类型D、对教师的教学组织能力以及相关教学设施的要求较高

课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()。A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、课程

从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程是()。A、活动课程B、拓展型课程C、选修课程D、地方课程

主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生“做中学”,通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是()。A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程

单选题主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生”做中学”,通过手脑并用以获得直接经验,这反映的课程类型是()A学科课程B活动课程C分科课程D综合课程

单选题从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程是()。A活动课程B拓展型课程C选修课程D地方课程

单选题以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生动手“做”,手脑并用,脱离书本而亲身体验生活的现实,以获得直接经验。这反映的是( )A学科课程B分科课程C综合课程D活动课程

单选题从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动为中心设计的课程称为( )A经验课程B综合课程C分科课程D辅修课程

判断题活动课程是从学生的兴趣与需要出发,不以学生的主动实践获取直接经验为主来安排的课程。A对B错

单选题经验课程的主导价值在于()。A传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产B使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D促进学生认知和整体性发展,并形成全面的解决问题的视野和方法

单选题从学生兴趣和需要出发,以学生活动为中心,通过亲身体验获得直接经验的课程叫()。A学科课程B活动课程C分科课程D综合课程

单选题(2014四川雅安)经验课程的主导价值在于()。A使学生获得关于现实世界的直接经验和真切感受B传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产C使学生获得逻辑严密和条例清晰的文化知识D促进学生认知整体性发展,并形成全面把握和解决问题的视野和方法

单选题下列关于活动课程的说法不正确的是()A其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验B杜威是活动课程理论的主要代表人物C它是最古老、使用范围最广泛的课程类型D对教师的教学组织能力以及相关教学设施的要求较高

单选题从学生的兴趣和经验出发,以儿童的活动为中心,通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程,被称为( )。A学科课程B综合课程C校本课程D活动课程