监狱、看守所、社区矫正机构应当加强对服刑的恐怖活动罪犯和极端主义罪犯的管理、教育、矫正等工作。监狱、看守所对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯，根据教育改造和维护监管秩序的需要，可以与普通刑事罪犯混合关押，也可以个别关押。( )
监狱、看守所对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯，根据教育改造和维护监管秩序的需要()。A.必须个别关押B.可以个别关押C.必须与普通刑事罪犯混合关押D.可以与普通刑事罪犯混合关押
我国监狱全面实行的分类管理、分级处遇制度，是个别化原则在（ ）上的主要表现。A．罪犯教育B．罪犯劳动C．罪犯奖惩D．罪犯管理
针对罪犯个别的、特殊的问题，采取面对面的思想影响和知识传授活动是（ ）。A．课堂教育B．专题教育C．个别教育D．常规教育
监狱应当积极利用社会资源，开展罪犯（）教育，根据罪犯刑满释放后的就业需要，开设不同内容、种类的培训班。
针对罪犯个别的、特殊的问题，采取面对面的思想影响和知识传授活动是（）A、课堂教育B、专题教育C、个别教育D、常规教育
教育上的个别化主要表现为对罪犯的个别教育和（）上。A、分级教育B、分类教育C、集中教育D、全方位教育
在教育改造中，贯彻因人施教原则的基本要求是（）。A、加强调查研究，掌握罪犯情况B、针对不同情况，进行不同教育C、分别情况，妥善处理D、整体教育和个别教育两手抓
监狱应当根据罪犯的犯罪类型，结合罪犯的危险程度、恶性程度、接受能力，对罪犯进行分类，开展分类教育。
监狱工作个别化原则主要表现在（）。A、罪犯管理B、罪犯教育C、罪犯劳动D、罪犯奖惩
对罪犯实施个别教育的主要方法和载体是（）。A、个别谈话B、集体谈话C、心理咨询D、严管集训
监狱视情况可以对被批准离监探亲的罪犯开展一次集中教育，根据需要进行个别谈话。
监狱、看守所对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯，根据教育改造和维护监管秩序的需要，（）。A、必须个别关押B、可以个别关押C、必须与普通刑事罪犯混合关押D、可以与普通刑事罪犯混合关押
对罪犯开展个别谈话教育前，应做的准备有（）。A、明确基本情况B、明确谈话原因C、明确谈话目的D、明确谈话内容
下列属于罪犯个别教育中“十必谈”的是（）。A、罪犯处遇变更或劳动岗位调换时B、罪犯之间发生矛盾或发生冲突时C、罪犯行为反常、情绪异常时D、罪犯主动要求谈话时
对各类罪犯进行分类教育，可分别采用哪些（）形式开展教育。A、集训教育B、专题教育C、系统教育D、个别教育
罪犯心理矫治工作开展较为方便，可以被大多数监狱人民警察应用于教育改造罪犯。
监狱要根据罪犯在狱内劳动的岗位技能要求和刑满释放后就业的需要，组织罪犯开展岗位技术培训和职业技能教育。罪犯职业技能教育项目单一的，扣（）分。A、0.5B、0.6C、0.7D、0.8
专教警察的主要职责是（）A、落实专教罪犯的个别教育工作，汇总阶段性改造情况，提出管理、改造、奖惩建议B、开展“五必谈”、“十常谈”，准确把握犯情C、组织开展“三课教育”，文娱活动及其他专项教育活动D、对现场表现异常及排查出的具有安全隐患的专教罪犯进行针对性教育转化，落实相应安全防控措施
判断题监狱应当根据罪犯的犯罪类型，结合罪犯的危险程度、恶性程度、接受能力，对罪犯进行分类，开展分类教育。A对B错
单选题针对罪犯个别的、特殊的问题，采取面对面的思想影响和知识传授活动是（）A课堂教育B专题教育C个别教育D常规教育