我国监狱全面实行的分类管理、分级处遇制度，是个别化原则在（ ）上的主要表现。A．罪犯教育B．罪犯劳动C．罪犯奖惩D．罪犯管理

我国监狱全面实行的分类管理、分级处遇制度，是个别化原则在（ ）上的主要表现。

A．罪犯教育

B．罪犯劳动

C．罪犯奖惩

D．罪犯管理

相关考题：

监狱、看守所、社区矫正机构应当加强对服刑的恐怖活动罪犯和极端主义罪犯的管理、教育、矫正等工作。监狱、看守所对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯，根据教育改造和维护监管秩序的需要，可以与普通刑事罪犯混合关押，也可以个别关押。( )
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根据《监狱法》规定,监狱应当对罪犯进行思想教育。对罪犯的思想教育主要包括那几方面的内容?
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惩罚罪犯与教育罪犯是我国监狱执行刑罚中两项最主要的活动。（ ）
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监狱对罪犯的教育具有（ ）效应。A．预防犯罪B．使罪犯转变认识C．提高罪犯综合素质D．增强罪犯就业竞争能力
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监狱、看守所对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯，根据教育改造和维护监管秩序的需要()。A.必须个别关押B.可以个别关押C.必须与普通刑事罪犯混合关押D.可以与普通刑事罪犯混合关押
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监狱组织罪犯劳动的根本目的是为了()。 A.惩罚管制罪犯B.解决罪犯吃闲饭的问题C.教育改造罪犯D.创造物质财富
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要实现对罪犯进行教育改造工作的目的，必须从罪犯的个人情况出发，实行（ ）。A．个别化处遇B．分类管理C．累进处遇D．分级处遇
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监狱对罪犯的改造情况所作出的综合评估的依据有（ ）。A．受害者的意见B．查阅档案材料C．个别谈话D．向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况
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下列说法错误的是（ ）。A．表扬、物质奖励、记功一般可由监区作出B．罪犯离监探亲，其执行刑期须达到1/2以上，属于宽管级处遇C．离监探亲对象的常住地须在监狱所在省、自治区、直辖市行政区域范围内D．监狱对于被批准离监探亲的罪犯，必须开展一次集中教育，并进行个别谈话，罪犯到达探亲地后，要主动接受公安机关的监督
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入监教育是监狱改造罪犯的（），是罪犯（）、（），（）和尽早适应监狱改造生活的基础。
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教育上的个别化主要表现为对罪犯的个别教育和（）上。A、分级教育B、分类教育C、集中教育D、全方位教育
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当代的监狱，比较普遍的做法是将罪犯劳动当做处遇和改造的要素。
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转化罪犯思想，是我国监狱组织罪犯从事生产劳动所要实现的主要目的，也是我国罪犯劳动的一个重要特色。
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严管集训罪犯停止（）、（）和（），停止享受分级处遇待遇，禁止吸烟。特殊情况须经监狱分管领导批准。
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监狱工作个别化原则主要表现在（）。A、罪犯管理B、罪犯教育C、罪犯劳动D、罪犯奖惩
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看守所对留所服刑罪犯实行分级处遇，处遇的内容的（）。A、活动范围B、会见通讯C、接收物品D、奖励
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监狱（）根据罪犯分级处遇区分伙食标准A、可以B、严禁C、酌情
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会见日制度由监狱根据实际情况，结合（），确立罪犯会见日制度。A、工间监舍“零留犯”制度B、罪犯分级处遇等级C、推行“5+1+1”管理模式D、国家关于节假日的规定
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监狱、看守所对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯，根据教育改造和维护监管秩序的需要，（）。A、必须个别关押B、可以个别关押C、必须与普通刑事罪犯混合关押D、可以与普通刑事罪犯混合关押
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在贯彻监狱工作原则过程中应注意的问题包括（）。A、不能用原则代替法律B、不能用感情代替原则C、不能用原则代替感情D、在监狱工作中，以监狱工作的个别化原则为武器，做好罪犯改造工作，充分发挥监狱工作的个别化原则在改造罪犯成为守法公民过程中的积极作用
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罪犯分级处遇是如何划分的？
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在对罪犯分开关押的基础上，以罪犯的犯罪类型、刑罚种类、刑期、（）等情况为标准，将罪犯分别关押。A、改造表现B、分级处遇C、社会关系
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我国罪犯劳动改造全面发展时期的主要经验不包括（）A、坚持罪犯劳动改造的法律化、制度化、正规化B、坚持全面抓改造、抓劳动、抓生活C、坚持把改造罪犯放在一切工作首位D、坚持抓罪犯劳动生产效益
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下列属于罪犯个别教育中“十必谈”的是（）。A、罪犯处遇变更或劳动岗位调换时B、罪犯之间发生矛盾或发生冲突时C、罪犯行为反常、情绪异常时D、罪犯主动要求谈话时
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监狱内主要负责依法收押、调配、调遣罪犯和对罪犯日常规范化管理、分级管理及考核奖惩工作的职能科室是（）。A、生活卫生科B、狱政管理科C、教育改造科D、计划财务科E、政治处
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下列那项不能作为监狱对罪犯考核结果的依据（）A、分级处遇B、提请减刑C、提请假释D、安排劳动岗位
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监狱人民警察的法律作用主要表现为通过执行刑罚发挥（）的作用。A、惩罚罪犯B、实现刑罚目的C、改造罪犯D、教育罪犯
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