履行教师职业义务,教师在动机上不企求()。A、相等的回报B、相应的报酬C、相同的义务D、相等的感恩

履行教师职业义务,教师在动机上不企求()。

  • A、相等的回报
  • B、相应的报酬
  • C、相同的义务
  • D、相等的感恩

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保兑信用证的保兑行,其付款责任是()。A.在开证行不履行付款义务时履行付款义务B.承担第一性付款义务C.在开证申请人不履行付款义务时履行付款义务

教师职业良心与教师职业义务、教师职业公正是相互排斥的关系。() 此题为判断题(对,错)。

教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师荣誉。 ( )此题为判断题(对,错)。

教师职业道德的主要范畴包括()。A.教师荣誉B.教师公正C.教师良心D.教师义务

教师职业道德主要范畴是( ) A.教师义务 B.教师良心C.教师公正 D.教师荣誉

试述教师如何履行服务社会的教师职业道德。

违反教育法的行为包括()。A、不履行教育法规定的义务B、侵犯其他主体由法律规定的权利C、违反教师职业道德D、侵犯其他主体由教育法规定的权利

教师职业道德范畴主要有教师良心、()。A、教师威信B、教师义务C、教师公正D、教师荣誉

反映和概括有关教师道德现象的概念中,最基本、最本质的概念是()。A、教师职业义务B、教师职业道德范畴C、教师职业良心D、教师职业荣誉

教师职业是一种专门职业,教师是履行教育教学的专业人员。

教师职业道德的主要范畴有()。A、教师修养B、教师义务C、教师良心D、教师公正E、教师荣誉

保兑信用证的保兑行,其付款责任是()。A、在进口商不付款时履行付款义务B、在开证行不付款时履行付款义务C、在付款行不付款时履行付款义务D、承担第一性的付款义务

()是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价A、教师义务B、教师职业声望C、教师专业地位D、教师权利

教师职业范畴包括教师义务,教师良心,教师公正,教师荣誉等。( )

教师在教育教学活动中应当严格履行《教师法》规定的法律义务和教师职业道德,严格禁止体罚者()学生。

教师职业道德范畴主要包括( )A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师荣誉

教师职业是崇高而神圣的职业,从事这一职业的人必须()。A、做道德的圣人B、做道德的楷模C、不必履行家庭义务D、放弃个人荣誉

制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是()。A、教师职业道德修养B、教师职业道德规范C、教师职业道德原则D、教师职业道德义务

所谓()是教师在对学生、学生家长、同事及对社会、学校履行职业义务的过程中形成的特殊道德责任感和自我评价能力。A、教师职业良心B、教师职业荣誉C、教师职业义务D、教师职业公正

从狭义上说,下列各项中不属于教师职业道德范畴的是()A、教师职业义务B、教师职业良心C、教师职业荣誉D、教师职业偏好

以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是()。 A、教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为主B、教师的道德品质应以自我提升为主,不能靠灌输C、师德教育必须提升到理论高度和理性层面D、实践是教师提高道德认识,履行职业义务,确立职业理想的基本途径

充分认识和体味()有利于教师从教书匠向教育家的过渡,从而促进教育事业的发展。A、教师职业义务B、教师职业幸福C、教师职业规范D、教师职业荣誉

判断题教师职业范畴包括教师义务,教师良心,教师公正,教师荣誉等。( )A对B错

单选题保兑信用证的保兑行,其付款责任是()A在开证申请人不履行付款义务时履行付款义务B在开证行不履行付款义务时履行付款义务C在议付银行不议付时履行付款义务D承担第一性的付款义务

多选题教师职业道德范畴主要包括( )A教师义务B教师良心C教师公正D教师荣誉

填空题教师在教育教学活动中应当严格履行《教师法》规定的法律义务和教师职业道德,严格禁止体罚者()学生。

单选题()是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价A教师义务B教师职业声望C教师专业地位D教师权利