教师职业是崇高而神圣的职业，从事这一职业的人必须（）。A、做道德的圣人B、做道德的楷模C、不必履行家庭义务D、放弃个人荣誉
教师职业是崇高而神圣的职业，从事这一职业的人必须（）。
- A、做道德的圣人
- B、做道德的楷模
- C、不必履行家庭义务
- D、放弃个人荣誉
相关考题：
小学教师的职业认知有() A.必须认识到教师职业的平凡性B.必须认识到教师职业的崇高性C.必须认识到教师职业的伦理性，必须认识到教师职业的伦理性D.必须认识到教师职业的专业性E.必须认识到教师职业的紧迫性
教师要成功进行自己的人格修养，必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略，即（）A、在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想B、充分认识教育事业的神圣价值，努力确立自己的职业理想C、精神高于一切D、教师职业神圣尊严
教师的工作直接影响着未来一代的健康成长。在现代社会，教育作为人力资源开发的重要手段，已成为经济发展和社会发展的重要条件。它具有开发人的智力、发展人的素质的功能，而人的智力开发与素质发展，会直接推动科技的进步和社会的发展。这说明（）。A、教师职业是崇高而神圣的职业B、教师职业是复杂而富有创造性的职业C、教师职业是繁重的职业D、教师职业是价值实现具有长周期性的职业
下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是（）。A、道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性B、教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现C、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源D、道德是随着社会集体的发展而发展的，教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的
下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是（）。A、道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性B、教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现C、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源D、道德是随着社会集体的发展而发展的，而教师职业道德更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的
多选题教师要成功进行自己的人格修养，必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略，即（）A在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想B充分认识教育事业的神圣价值，努力确立自己的职业理想C精神高于一切D教师职业神圣尊严
单选题教师李某因盗窃被法院判处有期徒刑一年缓刑一年，下列说法中正确的是()。A李某服刑期满可以从事教师职业B李某可在民办幼儿园从事教师职业C李某5年内不得从事教师职业D李某终身不能从事教师职业
单选题下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是（）。A道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性B教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现C道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源D道德是随着社会集体的发展而发展的，而教师职业道德更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的
单选题教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的，是以职（）为基础的。A教师职业道德情感B教师职业道德认识C教师职业道德评价D教师职业道德信念