要实现教育公正,首先要求教师成为一个()。A、公正的人B、快乐的人C、真诚的人D、深刻的人

要实现教育公正,首先要求教师成为一个()。

  • A、公正的人
  • B、快乐的人
  • C、真诚的人
  • D、深刻的人

相关考题:

目前在法国,要成为合格的小学教师必须经过教育专业训练,取得教育学士学位。()

《教师教育课程标准(试行)》强调教师要成为反思性实践者。( )此题为判断题(对,错)。

要保证教育目标的实现,幼儿教师应注意哪些问题?

教师公正即教育公正,其作用是什么?

随着新一轮基础教育课程改革的不断深化,对教师素质的要求也在不断提高。下列属于对教师的新要求的是( )A.教师要热爱教育事业B.教师要成为研究者C.教师要有高尚的品德D.教师要有深厚的知识基础

教师的对象性公正表现在哪里及如何实现教育公正?

突出素质教育,意味着对教师要求师德必须是()。A、尊师爱生B、师德意识要求高水准C、师德行为要成为楷模D、管理到位

在协助教教师组织婴幼儿室外教育活动,保育员要及时()教师的意图,能()教师的教育要求。

要提高学生教育效果,教师要做到()。A、读懂学生B、赏识与鼓励C、严厉和冷漠D、公正与公平

园长要立志成为()A、教师B、家长C、法人D、教育家

一个教师要想成为一名优秀的教师,首先要(),这是做好工作的前提。

教师要胜任教学工作有一个基础性要求,有别于其他专业人员学习同样学科的要求。这个要求指的是()A、教师的文化知识素养B、教师的学科专业素养C、教师的教育理论知识素养D、教师的人格修养

锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念,具备创新精神和创造能力。

要作到教育公正,教师在实践教育公正目标上应当注意()

从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()

新的课程标准要求,教师要成为课堂教育的()、(),突出学生的主体地位,与学生建立平等、和谐的师生关系。

一位教师在监考时发现一个学生抄袭了一道一分的题目。事后,老师在这个学生的试卷上打分为:“100-1”。这位学生接到试卷后非常惭愧,立即找到老师,承认错误,要求老师将100分改回99。老师听后,在他的试卷上批了一个“99+1”,并对他说:“知错就改就行,以后要特别注意,这一分是对你能认识和改正错误的奖励”。要实现教师职业公正应该注意哪些?()A、自觉进行人身修养B、提高教育素养C、正确对待惩罚的公正D、做到公正与仁慈的结合

教师在实践教师职业公正这一道德要求时,要注意以下几方面()A、自觉进行人身修养B、提高教育素养C、正确对待惩罚的公正D、做到公正与仁慈的结合

问答题教师的对象性公正表现在哪里及如何实现教育公正?

判断题锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念,具备创新精神和创造能力。A对B错

填空题从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。

单选题园长要立志成为()A教师B家长C法人D教育家

填空题要作到教育公正,教师在实践教育公正目标上应当注意()。

多选题突出素质教育,意味着对教师要求师德必须是()。A尊师爱生B师德意识要求高水准C师德行为要成为楷模D管理到位

填空题新的课程标准要求,教师要成为课堂教育的()、(),突出学生的主体地位,与学生建立平等、和谐的师生关系。

判断题目前,教师成为研究者或教师即研究者已经成为教师教育改革中的一个具有国际影响力的运动,也成为教师专业化发展的重要趋势与教育改革的必然要求。()A对B错

单选题(2014广东河源)()是教师道德自律的最高实现形式。A教育爱心B教育良心C教育威信D教育公正