对外汉语教师对不同民族的文化应采取()。A、客观B、主观C、尊重D、反对

对外汉语教师对不同民族的文化应采取()。

  • A、客观
  • B、主观
  • C、尊重
  • D、反对

相关考题:

求对外汉语教师资格考试与对外汉语教学方法的资料..

女朋友要考对外汉语教师证书,我帮她在上海的一些对外汉语学校打听了下,发现世面上不同版本的对外汉语教师资格证书还不少,不过好像听说国家汉办颁发的证书和国家语言资源中心的证书是比较权威的

请问:对外汉语教师资格证有哪几种? 对外汉语教师资格证有哪几种?

春节是中华民族的传统节日。我国是一个多民族的国家,不同民族过年的风俗有所不同,这是因为( )。A.民族文化丰富多彩B.民族历史文化的不同C.民族文化充满了生机D.世界文化的多样性

对外汉语教学事业是国家和民族的事业。() 此题为判断题(对,错)。

下面对“人类多样性”理解最恰当的一项是:A.不同民族的文化差异及其在年龄、性别、性格等方面的不同B.人类的不同起源和人们对不同民族、不同文化的独特看法C.民风习俗的差异和对“未开化的”或“野蛮的”民族的认同D.不同的民族在文化价值观念上的差异及其独特的行为方式

不同的地域、民族和文化背景孕育着不同的汽车文化。此题为判断题(对,错)。

对外汉语教师现在缺口很大,上海的对外汉语教师资格证书好考取不好?

在天津找对外汉语教师的工作和报考对外汉语教师资格证书,请问去哪里可以参加培训啊?

鲁迅先生说:“越是民族的,越是世界的。”对此正确的理解是()。A民族文化就是世界文化B世界文化就是各民族文化的汇总C不同民族文化带有明显的区域特征D不同民族各具特色的文化构成了世界文化的五彩缤纷

对不同教师在组织同一内容的教学活动的效果进行比较时应采取纵向比较个案研究。

民族与文化的关系是()A、民族是以文化来区别的,不同民族有不同的文化B、文化都具有民族性,民族是文化的载体C、文化必须依赖于民族D、民族与文化都是历史的产物

对外汉语教学是一种()的语言教学,因此不能忽视不同文化可能产生的撞击。

二千多年来,中国传统文化常常面对不同民族文化的影响。“见贤思齐”是我们崇尚的文化交流理念,因此在文化不断的交流与融合中,我们()A、应用优秀的外族文化取代本民族文化B、要依照其他民族的优秀文化发展本民族文化C、既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化D、应善于学习和借鉴其他民族的优秀文化成果,为我所用

春节是中华民族的传统节日,我国是一个多民族的国家,不同民族过节的风俗有所不同,这是因为()A、民族文化丰富多彩B、民族历史文化的不同C、民族文化充满生机D、世界文化的多样性

不同民族、不同国家对龙的形象存在不同的解读,是因为() A、不同民族、不同国家的文化不具有统一性B、不同民族、不同国家,有不同的自然、社会环境,也有不同的文化环境C、中华文化优于其他民族文化D、文化是民族的,文化又是世界的

少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化()。A、形成了不同民族的经济结构B、形成了不同民族的文化类型与结构C、构成了不同民族的文化心理D、构成了不同民族的价值观念E、构成了不同民族的思维模式

教师应了解家长的基本文化素质,对于不同层次的家长要采取不同的谈话方式。

对外汉语教师对不同民族的文化应采取()、()的态度。

多选题对外汉语教师对不同民族的文化应采取()。A客观B主观C尊重D反对

判断题我国有着悠久的历史,有着灿烂的华夏文化,教师应利用丰富的文化资源,引导学生去体验我们民族文化的博大精深,进而进行个性的培养和教育。A对B错

多选题少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化()。A形成了不同民族的经济结构B形成了不同民族的文化类型与结构C构成了不同民族的文化心理D构成了不同民族的价值观念E构成了不同民族的思维模式

判断题教师应了解家长的基本文化素质,对于不同层次的家长要采取不同的谈话方式。A对B错

单选题对于世界不同民族的文化,我们应该采取的正确态度是()。①重视文化在综合国力竞争中的地位和作用②遵循各民族文化一律平等的原则③承认和维护世界文化的多样性④尊重不同民族文化A①②③B②③④C①③④D①②④

填空题对外汉语教学是一种()的语言教学,因此不能忽视不同文化可能产生的撞击。

判断题不同民族的企业行政文化存在差异性,而同一民族中的不同企业则不存在企业行政文化的差异。A对B错

填空题对外汉语教师对不同民族的文化应采取____的态度。