少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化（）。A、形成了不同民族的经济结构B、形成了不同民族的文化类型与结构C、构成了不同民族的文化心理D、构成了不同民族的价值观念E、构成了不同民族的思维模式
少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化（）。
- A、形成了不同民族的经济结构
- B、形成了不同民族的文化类型与结构
- C、构成了不同民族的文化心理
- D、构成了不同民族的价值观念
- E、构成了不同民族的思维模式
相关考题：
贵州文化构成形态复杂,文化的()成了贵州文化的特殊现象。 A、苗族、布依族、侗族三大少数民族文化特色突出B、少数民族文化突出，汉文化衰退C、多元并存、共同发展D、各族文化大融合，汉文化尤为突出
下面对“人类多样性”理解最恰当的一项是：A．不同民族的文化差异及其在年龄、性别、性格等方面的不同B．人类的不同起源和人们对不同民族、不同文化的独特看法C．民风习俗的差异和对“未开化的”或“野蛮的”民族的认同D．不同的民族在文化价值观念上的差异及其独特的行为方式
鲁迅先生说：“越是民族的，越是世界的。”对此正确的理解是（）。A民族文化就是世界文化B世界文化就是各民族文化的汇总C不同民族文化带有明显的区域特征D不同民族各具特色的文化构成了世界文化的五彩缤纷
草原的蒙古包，壮乡的麻栏，陕西的窑洞，北京的四合院等形成了多彩多姿又各具特色的建筑形式，这一现象体现了（）①我国各民族文化有区域特征②不同区域的文化相互借鉴相互吸收③我国各民族文化异彩纷呈④不同区域的文化渐趋融合A、①④B、②③C、②④D、①③
民间许多古老文化原型在不同时代通过______形成了不同文化形态的______和变体，我们应当打破有形文化和无形文化的______，打通汉民族和少数民族的文化血脉和深层关联。填入横线部分最恰当的一项是（）。A、沉淀；断层；隔膜B、积淀；迭层；隔膜C、沉淀；断层；隔阂D、积淀；迭层；隔阂
美美与共，天下大同的基本含义是（）A、不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化多样性B、尊重和保存不同民族文化，是人类生存和发展的基础C、尊重每个民族的文化特色，最终达到民族文化的完全融合D、文化的交流与合作，能促进世界的融合过程
历届奥运会的开幕式基本上都遵循了“越是民族的，就越是世界的”的理念，力争将最耀眼的本土文化呈现给世人。这体现了（）A、文化可以分为民族文化和世界文化两部分B、民族文化都具有自己的个性特征C、民族文化都值得发扬光大D、正是不同民族各具特色的文化，才构成了世界文化的丰富多彩
中国的京剧、书法、武术，俄罗斯的芭蕾舞，意大利的歌剧等享誉天下，这一切形成了世界文化的大观园。上述材料表明（）A、世界文化的多样性，主要体现了民族文化的多样性B、不同民族、不同地域的文化是有差异的C、文化是民族的，又是世界的D、继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求
不同民族、不同国家对龙的形象存在不同的解读，是因为（） A、不同民族、不同国家的文化不具有统一性B、不同民族、不同国家，有不同的自然、社会环境，也有不同的文化环境C、中华文化优于其他民族文化D、文化是民族的，文化又是世界的
《傅雷家书》1961年2月7日这一篇，主要是教导傅聪（）A、了解不同民族文化的人格内涵，汲取不同的营养；B、从不同民族文化角度理解音乐，体验中国人生命境界的基本内涵；C、不同文化，殊途同归；D、从不同民族文化的差异与沟通中理解音乐的内在蕴含，领会中华文化中的生命智慧。
中国的京剧、书法、武术为世界独有，俄罗斯的芭蕾舞、意大利的歌剧等享誉天下，这一切形成了世界文化大观园。这主要表明（） ①世界文化的多样性主要体现为民族文化的多样性 ②不同民族、不同地域的文化是有差异的 ③文化是民族的，也是世界的 ④文化在不同国家、不同民族的地位是不同的A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
单选题民间许多古老文化原型在不同时代通过______形成了不同文化形态的______和变体，我们应当打破有形文化和无形文化的______，打通汉民族和少数民族的文化血脉和深层关联。填入横线部分最恰当的一项是（）。A沉淀；断层；隔膜B积淀；迭层；隔膜C沉淀；断层；隔阂D积淀；迭层；隔阂
单选题鲁迅先生说：“越是民族的，越是世界的。”对此正确的理解是（）。A民族文化就是世界文化B世界文化就是各民族文化的汇总C不同民族文化带有明显的区域特征D不同民族各具特色的文化构成了世界文化的五彩缤纷
多选题少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化（）。A形成了不同民族的经济结构B形成了不同民族的文化类型与结构C构成了不同民族的文化心理D构成了不同民族的价值观念E构成了不同民族的思维模式