教材的主体部分是（ ）。A.教科书B.讲义C.教科书和讲义D.讲授提纲
教材有狭义和广义之分，其中狭义的教材指的是（ ）。A.课程资源B.教科书C.自学手册D.教学参考书
教材有狭义和广义之分，其中狭义的教材指（ ）。A．课程资源B．教科书C．自学手册D．教学参考
化学教材不包括（ ）。A.化学教科书B.电子教材C.学生探究活动指南D.音像教材
体育教材不包括（ ）。A.体育教科书B.体育教学指导用书C.音像教材D.口头教授
教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（ ）。A.教材B.教案C.教参D.教科书
教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（）。A、 教材B、 教案C、 教参D、 教科书
教师备课应该备（）。A、教材B、教参C、教法D、学生
具体备课工作有三个方面：分析教材、（）、确定教学方法。A、分析教学对象B、分析教参C、编写讲义
属于广义语文教材的是（）。A、语文教科书B、语文教学参考书C、语文练习册D、语文音像材料E、语文活动教材
新的课程观认为课程是教材、教师、（）、环境四个因素的整合。A、教参B、学生C、进度D、练习
课程、教材、教科书的相互关系是（）。A、教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括课程，课程包括教科书B、教材的概念最大，课程的概念最小，教材包括教科书，教科书包括课程C、课程的概念最大，教材的概念最小，课程包括教科书，教科书包括教材D、课程的概念最大，教科书的概念最小，课程包括教材，教材包括教科书
教材的主体部分是（）。A、讲授题纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书
美术教材有广义与狭义之分，狭义的美术教材是指（）。A、一切用于美术教学的材料B、美术教科书或美术课本C、教学参考书
教材的主体部分是（）A、讲授提纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书
（）是总体设计的具体体现，反映了培养目标、教学要求、教学内容、教学原则，同时教材又是课堂教学和测试的依据。A、教参B、教材C、讲义
对外汉语教材建设中利用（）不够。A、现代化技术手段B、教参C、讲义
教师备课应该备教材、教法和（）。A、学生B、教参C、环境D、练习设计
单选题化学教材不包括（）。A化学教科书B电子教材C学生探究活动指南D音像教材
单选题具体备课工作有三个方面：分析教材、（）、确定教学方法。A分析教学对象B分析教参C编写讲义
多选题属于广义语文教材的是（）。A语文教科书B语文教学参考书C语文练习册D语文音像材料E语文活动教材
多选题教师备课应该备（）。A教材B教参C教法D学生
单选题狭义的教材指（），广义的教材还包括教参、各种音像参考资料等。A教参B讲义C教科书
单选题对外汉语教材建设中利用（）不够。A现代化技术手段B教参C讲义
单选题教师备课应该备教材、教法和（）。A学生B教参C环境D练习设计
单选题美术教材有广义与狭义之分，狭义的美术教材是指（）。A一切用于美术教学的材料B美术教科书或美术课本C教学参考书
单选题（）是总体设计的具体体现，反映了培养目标、教学要求、教学内容、教学原则，同时教材又是课堂教学和测试的依据。A教参B教材C讲义