培训评估主要解决的问题是（ ）。A.评估的可行性分析B.明确评估的目的C.明确评估的操作者和参与者D.明确培训评估方案E.撰写培训评估报告
培训效果评估的开展必须要遵循科学的程序，一般包括()基本步骤。A:明确培训评估的目的B:培训评估方案的制订C:培训评估信息的收集D:培训评估信息的整理与分析E:撰写培训评估报告
培训评估主要解决的问题是()。A:评估的可行性分析B:明确评估的目的C:明确评估的操作者和参与者D:明确培训评估方案E:撰写培训评估报告
在制订培训评估方案时，最好能够由（ ）共同进行，以保证评估的科学性和切实可行性。A． 项目实施人员B． 培训管理人员C． 培训评估人员D． 培训评估应用人员E． 外部培训顾问
在制订培训评估方案时，最好能够由（ ）共同进行，以保证评估方案的科学性和切实可行性。A.项目实施人员B.培训管理人员C.培训评估人员D.培训评估应用人员E.外部培训顾问
(2015年11月)在制订培训评估方案时，最好能够由( )共同进行，以保证评估方案的科学性和切实可行性。A.项目实施人员B.培训管理人员C.培训评估人员D.培训评估应用人员E.外部培训顾问
培训效果评估的开展必须要遵循科学的程序，一般包括（ ）基本步骤。A.明确培训评估的目的B.培训评估方案的制订C.培训评估信息的收集D.培训评估信息的整理与分析E.撰写培训评估报告
对培训评估方案进行审定的具体要素为：一致性、目标性、完备性、可行性。
按照培训评估的主体划分，培训评估方案的设计可分为（）。A、以学员为主体的评估方案B、以培训组织单位为主体的评估方案C、诊断性评估方案D、形成性评估方案E、以培训组织单位和用人单位为共同主体的评估方案
制定评估方案时，可能影响评估方案质量的因素有（）。A、方案的针对性B、方案的全面性C、人员构成的合理性D、选择方法、时间安排的科学性E、方案设计者个人的特征
影响培训评估方案质量的因素主要有：（）。A、培训评估方案的针对性和全面性B、培训评估人员构成的合理性C、选择方法、时间安排的科学性D、方案设计这个人的特征E、评估所需相关物质保障的合理性
只有确定培训评估形式，才能设计出合理的培训评估方案。
在审定培训评估方案时，对评估指标体系的审定要素有（）。A、完备性B、可行住C、一致性D、可比较性E、可操作性
简述员工培训评估的概念和基本原则，企业员工培训评估体系的构成，总体设计的内容，员工培训评估方案的设计与实施，培训评估结果反馈的程序和方法。
多选题培训评估方案的审定方法有：（）。A系统全面法B逻辑分析法C关键技术试评估检验法D关键要素审定法E可行性分析法
多选题按照培训评估的主体划分，培训评估方案的设计可分为（）。A以学员为主体的评估方案B以培训组织单位为主体的评估方案C诊断性评估方案D形成性评估方案E以培训组织单位和用人单位为共同主体的评估方案
问答题简述员工培训评估的概念和基本原则，企业员工培训评估体系的构成，总体设计的内容，员工培训评估方案的设计与实施，培训评估结果反馈的程序和方法。
判断题只有确定培训评估形式，才能设计出合理的培训评估方案。A对B错
多选题影响培训评估方案质量的因素主要有：（）。A培训评估方案的针对性和全面性B培训评估人员构成的合理性C选择方法、时间安排的科学性D方案设计这个人的特征E评估所需相关物质保障的合理性
判断题在审定培训评估方案时，评估人员构成的合理性因素师影响培训评估方案质量的因素之一。A对B错
多选题在审定培训评估方案时，对评估指标体系的审定要素有（）。A完备性B可行住C一致性D可比较性E可操作性
判断题对培训评估方案进行审定的具体要素为：一致性、目标性、完备性、可行性。A对B错
多选题培训效果评估的开展必须要遵循科学的程序，一般包括（ ）基本步骤。A明确培训评估的目的B培训评估方案的制订C培训评估信息的收集D培训评估信息的整理与分析E撰写培训评估报告