旧有信念受一个人的（）方面影响和制约。A、生存环境B、教育程度C、思维方式D、文化习俗

旧有信念受一个人的（）方面影响和制约。

  • A、生存环境
  • B、教育程度
  • C、思维方式
  • D、文化习俗

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影响客户购买行为的因素是多方面的，可归纳为文化、社会、个人、心理4大因素，其中不属于文化因素的有()。A.信仰B.宗教C.习俗D.受教育程度
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第 10 题 新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（　　）A．外国教育目的的影响B．马克思主义关于人的全面发展理论的制约C．社会生产方式的制约D．文化传统的制约
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以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是()。 A.文化传统直接决定着教育的性质B.文化传统影响和制约着教育内容的选择C.文化传统影响和制约着教育改革的政策D.文化传统影响和制约着教育目的的确定E.文化观念影响人的教育观念
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自然环境能通过对社会的经济、思维方式、思想观念等方面的制约达到对教育的影响，这表现了自然环境对教育的（ ）影响。
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文化对教育的制约作用表现在A 、 文化传统制约着教育方法B 、 文化传统影响着教育观念和教育行为（　　）C 、 文化决是了教百的领导权D 、 文化制约着教育内容E 、 文化传统制约着教育思想
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新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受()A.文化传统的制约B.马克思主义关于人的全面发展理论的制约C.社会生产方式的制约D.外国教育目的的影响
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关于医德评价的方式，正确的是A、传统习俗、个人修养和社会信念B、内心信念、传统习俗和社会舆论C、社会舆论、传统信念与良好动机D、完美效果、社会习俗和内心信念E、社会习俗、社会舆论和传统信念
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以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（　　）A.文化传统影响和制约着教育内容的选择B.文化传统影响和制约着教育目的的确定C.文化传统直接决定着教育的性质D.文化传统影响和制约着教育改革的政策
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以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（）A文化传统影响和制约着教育内容的选择B文化传统影响和制约着教育目的的确定C文化传统直接决定着教育的性质D文化传统影响和制约着教育改革的政策
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鞋类流行受多方面因素影响和制约，因此，预测流行工作具有某种程度的非确定性。
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驾驶舱文化差异含义是指（）.A、语言、民族习俗、所受教育程度以及态度和价值观等方面的差异B、语言上的差异C、所受教育程度上的差异
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中国优化能源结构的制约因素有（　）.A、受资源禀赋的制约B、受文化教育水平制约C、受资金技术的制约
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教育的外部规律表现为教育受（）的影响和制约。A、政治B、经济C、文化D、受教育者
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教育的外部关系基本规律，是指教育受政治、经济、文化等社会因素的影响和制约，同时又对其发生相应的作用。
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以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是（）。A、文化传统影响和制约教育内容的选择B、文化传统影响和制约教育目的的确定C、文化传统决定着教育的性质D、文化传统影响和制约着教育的性质
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影响客户购买行为的因素是多方面的，可归纳为文化、社会、个人、心理4大因素，其中不属于文化因素的有（）。A、信仰B、宗教C、习俗D、受教育程度
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消费者的购买行为，主要受需要和动机、（）、思维和学习、和信念和态度四个方面的心理因素的支配和影响。
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新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（）。A、文化传统的制约B、马克思主义关于人的全面发展理论的制约C、社会生产方式的制约D、外国教育目的的影响
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影响一个人的政治动机、态度和行为的是（）A、政治信念B、政治评价C、政治习俗D、政治情感
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驾驶舱文化差异的概念主要是指（）.A、语言、民族习俗、所受教育程度以及态度和价值观等方面的差异B、语言上的差异C、所受教育程度上的差异
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自然环境通过对（）等方面的制约达到对教育的间接影响。A、教育内容B、社会的经济C、思维方式D、学校布局E、思想观念
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多选题旧有信念受一个人的（）方面影响和制约。A生存环境B教育程度C思维方式D文化习俗
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单选题以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是（）。A文化传统影响和制约教育内容的选择B文化传统影响和制约教育目的的确定C文化传统决定着教育的性质D文化传统影响和制约着教育的性质
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单选题影响一个人的政治动机、态度和行为的是（）A政治信念B政治评价C政治习俗D政治情感
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多选题自然环境通过对（）等方面的制约达到对教育的间接影响。A教育内容B社会的经济C思维方式D学校布局E思想观念
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多选题教育的外部规律表现为教育受（）的影响和制约。A政治B经济C文化D受教育者
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单选题建国以来我国教育目的的多次变化，说明教育目的受（　　）。A文化传统的制约B马克思主义关于人的全面发展理论的制约C社会生产方式的制约D外国教育目的的影响
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