想要使自己的观点让对方接纳，最好的途径是用（），即将自己的想法潜移默化地灌输给对方。A、暗示B、说服C、争辩D、示意
想要使自己的观点让对方接纳，最好的途径是用（），即将自己的想法潜移默化地灌输给对方。
- A、暗示
- B、说服
- C、争辩
- D、示意
相关考题：
小强是个极其叛逆的孩子，在学校不认真听课，破坏班级纪律，成绩很差；在家里不听爸妈的话，他认为爸妈让他学习是为了他们自己好，想让自己为他们争光，满足他们的虚荣感，所以小强从不认真学习，很排斥父母让他努力学习的思想。针对小强的情况，社会工作者打算用情绪辅导中的“转换想法”的技巧去引导小强以正确的想法去面对负面情绪。该技巧的实施步骤是()。A:分辨与判断是否存在非理性想法B:识别自己的情绪C:对非理性想法进行驳斥D:适当的表达自己的情绪E:重建合理想法
世界上没有两个完全一样的人，因此对一件事情的看法不同是很正常的，如果一方坚持让对方接受自己的观点，冲突就会出现，当冲突出现时，我们应该遵守哪些原则和做法？（）A、回避，当做什么也没发生过B、旁征博引说服对方同意自己的观点C、避免使用不恰当的言辞和行为D、接纳对方的不同，说明双方产生冲突的正面动机
加密和签名的典型区别是（）。A、加密是用对方的公钥，签名是用自己的私钥B、加密是用自己的公钥，签名是用自己的私钥C、加密是用对方的公钥，签名是用对方的私钥D、加密是用自己的公钥，签名是用对方的私钥
关于头脑风暴法中“无须评论”的原则，说法正确的是（）。A、牡蛎越多，发现珍珠的机会就越多B、让思绪尽情飞舞，越与众不同越好C、尝试借鉴他人的观点以形成自己的想法D、不要就其他人提出的观点进行争论和评价，迅速说明自己的想法即可
让孩子想一想自己的情绪是否合适。例如，让孩子想一想当自己的要求不能得到满足时，自己的要求是不是合理？当孩子和小朋友争执时，想一想是不是自己错怪了对方？这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。
填空题让孩子想一想自己的情绪是否合适。例如，让孩子想一想当自己的要求不能得到满足时，自己的要求是不是合理？当孩子和小朋友争执时，想一想是不是自己错怪了对方？这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。
多选题小强是一个极其叛逆的孩子，在学校不认真听课，破坏班级纪律，成绩很差；在家里不听爸妈的话，他认为爸妈让他学习是为了他们自己好，想让自己为他们争光，满足他们的虚荣感，所以小强从不认真学习，很排斥父母让他努力学习的思想。针对小强的情况，社会工作者打算用情绪辅导中“转换想法”的技巧去引导他以正确的想法去面对负面情绪。该技巧的实施步骤是()。A分辨与判断是否存在非理性想法B识别自己的情绪C对非理性想法进行驳斥D适当表达自己的情绪E重建合理想法
单选题关于头脑风暴法中“自由发挥”的原则，说法正确的是（）。A让思绪尽情飞舞，越与众不同越好B事后再对各种方法进行仔细地评估C尝试借鉴他人的观点以形成自己的想法D不要就其他人提出的观点进行争论和评价，迅速说明自己的想法即可
单选题加密和签名的典型区别是（）。A加密是用对方的公钥，签名是用自己的私钥B加密是用自己的公钥，签名是用自己的私钥C加密是用对方的公钥，签名是用对方的私钥D加密是用自己的公钥，签名是用对方的私钥
单选题关于头脑风暴法中“无须评论”的原则，说法正确的是（）。A牡蛎越多，发现珍珠的机会就越多B让思绪尽情飞舞，越与众不同越好C尝试借鉴他人的观点以形成自己的想法D不要就其他人提出的观点进行争论和评价，迅速说明自己的想法即可
单选题交流过程中要是自己的观点想让别人明白，首先我们就要做到（）。A表达要清楚B要让自己先明白C假设对方没有相关基础D至少要讲清一个问题