简述高等学校的课程设置

简述高等学校的课程设置


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应当设置适当的国防教育课程的学校是指():A、高等学校B、高级中学C、小学和初级中学

高等学校设置国防教育课程不得少于46 个学时。()

应当设置适当的国防教育课程的学校是指( )。A.小学B.高等学校C.高级中学D.初级中学

简述初中课程设置的要求。

论述高等学校课程的结构体系。

高等学校如何建立合理的课程结构

简述影响数学课程设置的因素。

高等学校应当设置适当的国防教育课程。

高等学校的课程设置一般由国家统一规定,这是世界高等教育发展的现状。

高等学校设置国防教育课程不得少于()A、36个学时B、46个学时C、56个学时

高等学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求,将()纳入教学计划。A、法制教育B、心理教育C、安全教育D、爱国教育

首次在高等学校设置比较教育课程的国家是()A、法国B、德国C、英国D、美国

简述国民政府在高等学校课程管理上的突出特点。

简述我国小学课程设置情况。

高等学校课程的横向结构是以课程对于()来划分的。

简述高等学校的学科与专业设置

高等学校课程编制的原则是什么?

高等教育评价的内容包括()。A、高等学校的综合评估B、高等学校的课程评估C、高等学校的教师评估D、高等学校的学生评估

高等学校课程管理主要包括课程制定者的管理、课程编制内容的管理以及课程编制活动的管理。

问答题简述国民政府在高等学校课程管理上的突出特点。

单选题首次在高等学校设置比较教育课程的国家是()A法国B德国C英国D美国

问答题简述我国中学课程设置的要求。

单选题应当设置适当的国防教育课程的学校是指()。A高等学校B小学C初级中学D高级中学

单选题高等学校设置国防教育课程不得少于()A36个学时B46个学时C56个学时

问答题简述我国小学课程设置情况。

判断题高等学校应当设置适当的国防教育课程。A对B错

问答题简述课程设置与课程标准的涵义。