下列对谚语和诗句所包含的哲理表述正确的是()①蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽——矛盾双方相互依存②良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒——坚持辩证的否定观③沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春——新事物必然战胜旧事物④射人先射马,擒贼先擒王——坚持两点论和重点论的统一A、①②B、③④C、①③D、②③

下列对谚语和诗句所包含的哲理表述正确的是()①蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽——矛盾双方相互依存②良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒——坚持辩证的否定观③沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春——新事物必然战胜旧事物④射人先射马,擒贼先擒王——坚持两点论和重点论的统一

  • A、①②
  • B、③④
  • C、①③
  • D、②③

相关考题:

下列有关文学常识的表述,不正确的是( )。A.“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”出自《孙子兵法》B.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的作者是刘禹锡C.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的作者是王籍D.“满招损,谦受益”出自《尚书》

下列诗句与其蕴含的哲理对应正确的一项是( )。①沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春——新事物必然战胜旧事物②橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳——内因在事物发展中起着决定作用③有心栽花花不开,无心插柳柳成荫——矛盾双方的对立统一④合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土——量变与质变的辩证统一A.①②B.②③C.①④D.③④

“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,这一诗句包含的哲理是( )。A.事物是本质和现象的统一B.矛盾是事物发展的动力C.事物的发展是量变和质变的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势

中国古人在生活实践中留下许多富含哲理的谚语与诗句。下列对谚语和诗句所蕴含的哲理表述正确的是()A、江碧鸟逾白,山青花欲燃---矛盾双方相互依存B、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒---坚持辩证的否定观C、仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱---意识对物质具有反作用D、不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩---实践是认识的来源

下列对谚语或诗句包含哲理的表述中,正确的是()A、兼听则明,偏信则暗——坚持辩证的否定观B、入山问樵,入水问渔——坚持两点论和重点论的统一C、士别三日,刮目相看——坚持用发展的观点看问题D、射人先射马,擒贼先擒王——分清矛盾的主要方面和次要方面

下列对谚语或诗句所包含的哲理表述正确的是() ①江碧鸟愈白,山青花欲燃——矛盾双方相互依存 ②汝果欲学诗,功夫在诗外——坚持辩证的否定观 ③射人先射马,擒贼先擒王——看问题要分清主流和支流 ④士别三日,刮目相看——坚持用变化发展的观点看问题A、①②B、①④C、②③D、②④

诗词歌赋、名言警句是我国文学上的奇葩,蕴涵着深邃的哲学思想。回答问题。 下列对谚语或诗句所包含的哲理表述正确的是() ①江碧鸟愈白,山青花欲燃——矛盾双方相互依存 ②汝果欲学诗,功夫在诗外——坚持辩证的否定观 ③射人先射马,擒贼先擒王——看问题要分清主流和支流 ④士别三日,刮目相看——坚持用发展的观点看问题A、①②B、②④C、②③D、①④

“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”一句运用了映衬辞格。()

下列对俗语、谚语和诗句所包含的哲理表述正确的是() ①良言一句三冬暖、恶语伤人六月寒——坚持辩证的否定观 ②无所不备,则无所不寡——集中力量解决主要矛盾 ③不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩——实践是认识的来源 ④水至清则无鱼,人至察则无徒——前途是光明的、道路是曲折的A、①④B、②④C、①③D、②③

“芳林新叶催旧叶,流水前波让后波”“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。这两句诗包含的哲学道理是()。A、矛盾是事物发展的源泉和动力B、事物的发展是由量变到质变的过程C、新事物代替旧事物是事物发展的必然趋势D、事物是本质和现象的统一

"蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽"所包含的哲理是()⑴矛盾和事物不可分⑵要在对立中把握统一,在统一中把握对立⑶事物就是矛盾,矛盾就是事物⑷任何两事物都是矛盾关系A、⑴⑵⑶⑷B、⑴⑵⑶C、⑴⑵⑷D、⑵⑶⑷

判断题“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”一句运用了映衬辞格。()A对B错

单选题下列对谚语和诗句所包含的哲理表述正确的是()①蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽——矛盾双方相互依存②良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒——坚持辩证的否定观③沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春——新事物必然战胜旧事物④射人先射马,擒贼先擒王——坚持两点论和重点论的统一A①②B③④C①③D②③

多选题中国古人在生活实践中留下许多富含哲理的谚语与诗句。下列对谚语和诗句所蕴含的哲理表述正确的是()A江碧鸟逾白,山青花欲燃---矛盾双方相互依存B良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒---坚持辩证的否定观C仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱---意识对物质具有反作用D不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩---实践是认识的来源

单选题"蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽"所包含的哲理是()⑴矛盾和事物不可分⑵要在对立中把握统一,在统一中把握对立⑶事物就是矛盾,矛盾就是事物⑷任何两事物都是矛盾关系A⑴⑵⑶⑷B⑴⑵⑶C⑴⑵⑷D⑵⑶⑷