部分孤独症患儿在一般性智力落后的同时,具有某方面较好的能力,被称为()。

部分孤独症患儿在一般性智力落后的同时,具有某方面较好的能力,被称为()。


相关考题:

特妮·休斯顿的嗓音、刘易斯的奔跑、马拉多纳的球技等等,我们称这些人具有() A、一般能力B、特殊能力C、综合能力D、情绪智力

当遇到不愉快的事情或受到伤害时不会寻求父母的安慰,与父母分离时没有尾随等表示依恋行为的是( )儿童。 A、智力超常儿童B、孤独症儿童C、智力落后儿童D、肢体残疾儿童

智力的二因素说是由英国心理学家提出的关于智力的理论,他认为,在一切心理任务上,都包括一个非常一般性的心理能力因素(或称g因素)和某个特殊因素(或称S因素);g因素是人的一切智力活动的基础,即是说,S因素只与( )有关。

Shah认为,有社会化障碍、交流障碍、想象障碍三大核心特征即是()A孤独症B多动症C语言发展障碍症D智力落后

()又称智力落后,也称智力发育不全。

知识与能力有区别但又密切相关。具备某方面的知识,未必具有运用这一知识的能力。但要有某方面的能力,不能不具备这方面的知识。

孤独症儿童智力落后率约为70%

下列关于孤独症智能的说法中,哪项不对()A、仅极少数患者有智能损害B、有特征性的智力损害模式C、操作智商一般比言语智商好D、通常机械记忆发育较好E、最佳能力与最差能力之间差距很大

智力障碍儿童中,较易被早期识别的是智力落后程度较重的儿童。

行为的刻板性和破坏性是儿童()的一个核心特征。A、多动症B、语言发展异常C、孤独症D、智力落后

()通常指智力发展正常,但在学校学习中有明显的学习困难或缺陷的儿童。A、学习困难B、智力落后C、多动症儿童D、孤独症儿童

主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是()。A、脑瘫儿童B、认知发展障碍儿童C、病弱儿童D、孤独症儿童

具有增溶能力的表面活性剂称(),被增溶的物质称()。

儿童孤独症智力损害的特点是()A、智力发育全面低下B、智力发育不平衡,语言性智商较操作性智商高C、机械记忆、空间视觉能力发育相对良好D、高智能型孤独症的智力水平高于同龄儿童的相应水平E、智力损害始于学龄期

多选题儿童孤独症的基本特征包括()。A智力落后B感觉异常C社会交往障碍D言语发育障碍E兴趣范围狭窄、行为刻板重复

填空题()又称智力落后,也称智力发育不全。

单选题()通常指智力发展正常,但在学校学习中有明显的学习困难或缺陷的儿童。A学习困难B智力落后C多动症儿童D孤独症儿童

单选题主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是()。A脑瘫儿童B认知发展障碍儿童C病弱儿童D孤独症儿童

填空题部分孤独症患儿在一般性智力落后的同时,具有某方面较好的能力,被称为()。

单选题儿童孤独症智力损害的特点是()A智力发育全面低下B智力发育不平衡,语言性智商较操作性智商高C机械记忆、空间视觉能力发育相对良好D高智能型孤独症的智力水平高于同龄儿童的相应水平E智力损害始于学龄期

单选题行为的刻板性和破坏性是儿童()的一个核心特征。A多动症B语言发展异常C孤独症D智力落后

判断题孤独症儿童智力落后率约为70%A对B错

填空题具有增溶能力的表面活性剂称(),被增溶的物质称()。

多选题下列关于儿童孤独症患者智能的说法中正确的是( )A75%~80%的患者伴有智力低下B智力损害模式具有特征性C操作性智商一般较言语性智商差D患者的机械记忆、空间视觉能力一般发育差E根据患者的智能发育水平可分为高智能型孤独症和低智能型孤独症

单选题下列关于孤独症智能的说法中,哪项不对()A仅极少数患者有智能损害B有特征性的智力损害模式C操作智商一般比言语智商好D通常机械记忆发育较好E最佳能力与最差能力之间差距很大