语言获得理论乔姆斯基代表后天学习论。() 此题为判断题(对，错)。
乔姆斯基语言研究的目的已不在语言本身,他越来越把对语言的思考引向生成语言的大脑,引起了一场()的革命。
()区分了语言结构和语言运用。 A、乔姆斯基B、萨丕尔C、索绪尔D、沃尔夫
毫无疑问，乔姆斯基是著名的语言学家，但他最著名的方面并非是语言研究，而是乔姆斯基对美国的政府和制度的异见。具体地讲，乔姆斯基异见主要表现在两个方面：一是五角大楼(美国国防部)是世界上最邪恶的机构；二是美国的资本制度为万恶之源。 对这段文字概括最准确的是（ ）。 A．乔姆斯基是一个著名的语言学家 B．乔姆斯基最著名的研究不是表现在语言方面 C．乔姆斯基是一个语言学家，更是一个对美国政府和制度充满异见的人 D．乔姆斯基在研究美国政府和制度方面的表现
（ ）认为，儿童语言习得主要靠模仿成人的语言A.乔姆斯基B.怀特赫斯特C.皮亚杰D.勒纳伯格
把语言学区分为内部语言学和外部语言学的学者是（）A韦弗B索绪尔C香农D乔姆斯基
乔姆斯基主张区分“语言能力”和（）。A、语言运用B、语言转换C、语言变异D、语言使用
发展心理语言学的创立者是（）。A、麦克尼尔B、乔姆斯基C、皮亚杰D、科尔伯格
（）于上世纪60年代提出语言习得“关键期”或称“临界期”假说。A、乔姆斯基B、伦尼伯格C、韩礼德
“选择性模仿说”的主要代表人物是（）A、瓦斯特B、勒纳伯格C、皮亚杰D、乔姆斯基
语言的先天获得理论认为语言的获得基本上是由先天决定的，其主要代表人物有乔姆斯基和（）。
语言能力是指人们所具有的知识，是由（）提出来的。A、乔姆斯基B、海姆斯C、索绪尔
单选题（）于上世纪60年代提出语言习得“关键期”或称“临界期”假说。A乔姆斯基B伦尼伯格C韩礼德
单选题把语言学区分为内部语言学和外部语言学的学者是（）A韦弗B索绪尔C香农D乔姆斯基
单选题“选择性模仿说”的主要代表人物是（）A瓦斯特B勒纳伯格C皮亚杰D乔姆斯基
单选题乔姆斯基主张区分“语言能力”和（）。A语言运用B语言转换C语言变异D语言使用
填空题语言的先天获得理论认为语言的获得基本上是由先天决定的，其主要代表人物有乔姆斯基和（）。
单选题第二语言习得研究中的“输入假说理论”是由下面的哪位学者提出的？（ ）A乔姆斯基（Chomsky）B皮亚杰（Piaget）C克拉申（Krashen）D塞林格（Selinker）
单选题发展心理语言学的创立者是（）。A麦克尼尔B乔姆斯基C皮亚杰D科尔伯格
单选题（）区分了语言能力和语言运用。A乔姆斯基B萨丕尔C索绪尔D沃尔夫
多选题支持语言获得的后天学习论的研究者是（）A巴甫洛夫B乔姆斯基C班杜拉D斯金纳