聚合交叉研究 ，结合了横断研究和纵向研究的优点，但规模较大，不宜开展。()
发展的研究设计有(),()和() A跨文化研究B时序研究C横向研究D纵向研究
()将横向研究和纵向研究融合在一起,在横向研究的基础上进行纵向的追踪研究,以更好地研究心理变化的特点与转折点. A横向研究B时序研究C跨文化研究D纵向研究
()很难说明导致儿童发展的原因和机制,无法解释个体的早期经验对其后期心理发展的影响。 A横向研究B横向研究和纵向研究结合C跨文化研究D纵向研究
描述性口腔流行病学最常用的方法是A．纵向研究B．横断面研究C．抽样调查D．随机分组调查E．纵向研究和横断面研究
描述性口腔流行病学最常用的方法A．纵向研究B．横断面研究C．抽样调查D．随机分组调查E．纵向研究和横断面研究
聚合交叉研究的基本设计思想是在（ ）图式中分段进行（ ）A.横向研究纵向研究B.双生子研究横向研究C.纵向研究横向研究D.纵向研究双生子研究
聚合交叉设计的特点是（）A充分发挥了纵向研究的优越性B充分发挥了横向研究的优越性C纵向、横向研究的优越性都得到发挥D纵向、横向研究的优越性都得不到发挥
把研究分为纵向研究和横向研究的根据是（）A、研究方式B、研究手段C、研究对象D、研究地点
心理学研究类型包括（）。A、因果研究B、相关研究C、纵向研究D、个案研究E、横向研究
根据时间分类，心理卫生研究包括（）A、纵向研究B、横断研究C、前瞻研究D、调查研究E、观察研究
纵向调查研究的形式有（）。A、预测性研究B、趋势研究C、同期群研究D、追踪研究
最常用的设计方式是（）。A、组群研究B、横断研究C、纵向研究D、个案研究
公众研究包括公众横向研究、公众纵向研究和（）A、问题导向研究B、个体研究C、调查研究
横向研究和纵向研究相结合的交叉设计，其特点包括（）。A、是横向研究和纵向研究两个方面的取长补短B、兼有横向研究和纵向研究两个方面的缺点C、是一种完美无缺的设计方式D、难以实施横向研究或纵向研究时采用的一种研究方式
描述性口腔流行病学最常用的方法（）A、纵向研究B、横断面研究C、抽样调查D、随机分组调查E、纵向研究和横断面研究
单选题以预见为目的的研究是A横断研究B纵向研究C回顾研究D前瞻研究
单选题(2014江苏扬州)单独在几个月时间内追踪研究同一批学生的心理状况,这种研究属于(）。A横断研究B纵向研究C横断纵向联合研究D随机研究
单选题横断研究和纵向研究相结合的交叉设计，其特点包括（）。A在无法实施横断研究或纵向研究后迫不得已选择的一种研究方式B是一种完美无缺的设计方式C兼有横断研究和纵向研究两方面的缺点D兼有横断研究和纵向研究两方面的优点
单选题描述性口腔流行病学最常用的方法（ ）。A纵向研究B横断面研究C抽样调查D随机分组调查E纵向研究和横断面研究
单选题聚合交叉设计的特点是（）A充分发挥了纵向研究的优越性B充分发挥了横向研究的优越性C纵向、横向研究的优越性都得到发挥D纵向、横向研究的优越性都得不到发挥