下面对《纲要》课和《概论》课的区别说法不正确的一项是（）。A、《纲要》的重心在于讲史，《概论》的重心在于讲论B、二者的编写体例不同C、二者的教学目的不同D、二者讲述的时间终点不同

下面对《纲要》课和《概论》课的区别说法不正确的一项是（）。

  • A、《纲要》的重心在于讲史，《概论》的重心在于讲论
  • B、二者的编写体例不同
  • C、二者的教学目的不同
  • D、二者讲述的时间终点不同

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1923年,在()中,正式把“体操科”改成“体育课”。 A、奏定学堂章程B、独逸教育论抄C、中小学课程纲要D、体育概论
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下列有关说课的说法中不正确的是:_____ A、说课的类型有很多，依据说课与上课的时间先后关系，有课前说课与课后说课，根据说课活动的目的、要求的不同，又有评比型说课、主题型说课、示范型说课等类型B、说课要处理好课程标准与教材的关系C、说课和上课基本相同D、说课教师应对说课内容作出取舍，注意详略得当
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下列有关教案的说法,正确的是( )。 A、教师的备课和讲课，要依据《纲要》和《课标》、依据教材，但是不能唯《纲要》和《课标》、教材B、教案的页数没有具体的要求C、教案的后期利用就是将旧教案复制过来D、课堂教学必须根据教案
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正确理解说课与上课的区别是说课中需注意的问题。()
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单一课是指一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有 【 】A．新授课B．复习课C．测验课D．练习课
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简要分析精读课和泛读课的主要区别？
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单一课是指在一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有（）。A.新授课B.复习课C.测验课D.练习课E.实验课
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微课环境下学生自主学习能力的提升的说法不正确的是（）。A、微课可以促进学生的合作学习。B、微课可以促进学生有效地预习、巩固和复习。C、微课可以给学生答疑解惑。D、微课可以取代教师的教。
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为什么在学《闽文化概论》这门课？学习后对自己有什么启发和帮助？
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说课和备课有哪些区别？
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学习《概论》课要把握正确的政治方向，抵御各种错误思潮的影响。
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要深刻理解《概论》课，就要学会正确区分和评价毛泽东及毛泽东思想。
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旅游学概论是一门（）。A、专业课B、基础课C、专业基础课D、技能课
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下列哪一项不属于体育课的课中常规？（）A、上课仪式B、课中的要求C、课的结束D、器材的整理和归还
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说课与上课的区别有（）。A、上课要提前做好教学设计，说课则不需要B、上课面对的对象是学生，说课面对的是领导、同行或教学研究人员C、说课与上课的性质是根本不同的，说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答D、说课需要理论依据，上课只需要实践经验
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以下有关微课正确的说法是：（）。A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课
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关于微课，以下说法不正确的是（）A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课
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单一课是指一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有（）A、新授课B、复习课C、测验课D、练习课
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文学概论课程的性质是（）A、理论前沿课B、理论基础课C、理论创新课D、专题研究课
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理论型说课与实践型说课有一定的区别，实践型说课侧重说培训的（）和（），而理论型说课则侧重说自己的观点。A、目标；B、过程；C、依据；D、观念。
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多选题说课与上课的区别有（）。A上课要提前做好教学设计，说课则不需要B上课面对的对象是学生，说课面对的是领导、同行或教学研究人员C说课与上课的性质是根本不同的，说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答D说课需要理论依据，上课只需要实践经验
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单选题文学概论课程的性质是（）A理论前沿课B理论基础课C理论创新课D专题研究课
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单选题单一课是指一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有（）A新授课B复习课C测验课D练习课
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单选题旅游学概论是一门（）。A专业课B基础课C专业基础课D技能课
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判断题要深刻理解《概论》课，就要学会正确区分和评价毛泽东及毛泽东思想。A对B错
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单选题下列哪一项不属于体育课的课中常规？（）A上课仪式B课中的要求C课的结束D器材的整理和归还
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单选题下面对《纲要》课和《概论》课的区别说法不正确的一项是（）。A《纲要》的重心在于讲史，《概论》的重心在于讲论B二者的编写体例不同C二者的教学目的不同D二者讲述的时间终点不同
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