在下列各类智力中,属于加德纳多元智力理论范畴的是()。A、分析性智力B、实践性智力C、自我反省智力D、创造性智力

在下列各类智力中,属于加德纳多元智力理论范畴的是()。

  • A、分析性智力
  • B、实践性智力
  • C、自我反省智力
  • D、创造性智力

相关考题:

下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是A.逻辑一数学智力 B.空间智力C.社交智力 D.情绪智力

下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是()。。 A、逻辑—数学智力B、空间智力C、社交智力D、成功智力

下列关于多元智力理论叙述错误的是( )A. 1999年,加德纳又提出了第八种智力,即认识自然的智力。B.音乐智力包含在多元智力理论的智力因素中C.多元智力理论为新课改提供了理论基础D.这几种智力因素不是独立的,是相互联系不可分割的

简述加德纳的多元智力理论。

以下属于加德纳智力多元理论的智力成分有( )A.创造智力B.自知智力C.音乐智力D.社交智力

下列选项中,属于加德纳提出的多元智力成分的是A.社交智力B.音乐智力C.运动智力D.情绪智力

简述加德纳(Gardner)多元智力理论。

下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是(??)。A.言语智力B.内省智力C.情绪智力D.空间智力

下列属于由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有()A言语智力B空间智力C音乐智力D人际智力E内省智力

简述加德纳(Gardner)多元智力理论的主要内容,你是如何认识和评价多元智力理论的?

加德纳多元智力理论包括的智力有哪些?

加德纳的多元智力理论。

在加德纳的多元智能理论中,属于情感智力的是().

结合加德纳多元智力理论,谈如何发挥教育在智力发展中的作用。

加德纳提出的智力理论是()。A、智力二因素B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论

加德纳所提出的多元智力理论包括()。A、言语智力B、空间智力C、数理逻辑智力D、音乐智力

加德纳提出的智力理论属于()。A、智力二因素论B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论

在加德纳的多元智力理论中,认知、洞察和反省自己的能力是()。A、语言智力B、空间智力C、自知自省智力D、逻辑数学智力

在加德纳的多元智力理论中,准确知觉到视觉世界的的能力是()。A、语言智力B、空间智力C、自知自省智力D、逻辑数学智力

单选题在下列各类智力中,属于加德纳多元智力理论范畴的是()。A分析性智力B实践性智力C自我反省智力D创造性智力

问答题结合加德纳多元智力理论,谈如何发挥教育在智力发展中的作用。

单选题加德纳提出的智力理论属于()。A智力二因素论B智力结构论C智力多元论D智力三元论

填空题在加德纳的多元智能理论中,属于情感智力的是().

问答题简述加德纳(Gardner)多元智力理论的主要内容,你是如何认识和评价多元智力理论的?

多选题下列属于由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有()A言语智力B空间智力C音乐智力D人际智力E内省智力

单选题下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是(  )。A逻辑—数学智力B空间智力C社交智力D情绪智力

多选题以下()属于加德纳智力的多元理论的7种智力A流体智力B身体运动智力C自我认识智力D经验智力