教育心理学对教育实践具有描述、解释、________和控制的作用。
注重人的独特性，认为人是一种自由的、有理性的生物，具有个人发展潜能的心理学流派是【 】A.行为主义心理学B．精神分析心理学C．人本主义心理学D．认知心理学
少年儿童法律保护,既需要有教育学、心理学、社会学等方面的知识背景,又具有较强的()特征。 A.文学B.心理学C.法学D.逻辑学
教育心理学既有理论性又具有应用性。() 此题为判断题(对，错)。
教育心理学作为心理学的分支学科具有较强的理论性，作为指导教育实践活动的学科又具有极为鲜明的()A、实践性B、应用性C、实践性和应用性D、实用性
教育心理学对教学实践具有描述、（ ）、预测和（ ）作用。
高等教育心理学与教育心理学既具有共性，又具有独特性。（ ）
教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。（）
职业教育教学心理学与心理学是具体与一般的关系，它既有对教育心理学内容的依存与继承，也应具有相对的独立性，有其自身的理论体系。
国际商务谈判既具有一般贸易谈判的共性，又具有国际商务谈判的特殊性。
护理心理学研究，既遵循（）研究的规律，又兼有（）研究的特征；既与所有学科研究共有（），又（）自身学科研究的专业特色。
下列不属于高等教育心理学主要构成内容的是（）。A、高等教育心理学的科学学问题B、高等学习心理研究C、高等教学心理研究D、高等学科心理研究
教育心理学研究对教育实践具有描述、解释、预测和（）的作用。
教育心理学对教育实践具有（）、解释、（）、控制的作用。
掌握教育心理学的概念内涵。简述高等教育心理学的学科特征。
下列有关工业心理学说法正确的是（）。A、工业心理学是一门交叉学科B、工业心理学是一门既具有自然学科性质又具有社会科学性质的学科C、工业心理学是一门具有具有悠久历史的学科D、工业心理学是科学心理学的一个分支，又是管理科学的重要组成部分E、激励协调的障碍
判断题职业教育教学心理学与心理学是具体与一般的关系，它既有对教育心理学内容的依存与继承，也应具有相对的独立性，有其自身的理论体系。A对B错
单选题营养教育工作者应具有（），认知，教育以及行为科学的基础。A社会心理学B临床心理学C精神心理学D教育心理学