实现高等教育目的的途径（）A、德育是实现高等教育目的的方向保证B、智育是实现高等教育目的的手段C、体育是实现高等教育目的的生理基础D、美育是实现高等教育目的的动力支持

实现高等教育目的的途径（）

  • A、德育是实现高等教育目的的方向保证
  • B、智育是实现高等教育目的的手段
  • C、体育是实现高等教育目的的生理基础
  • D、美育是实现高等教育目的的动力支持

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课外活动是实现教育目的的途径。（ ）
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教育目的的实现途径是（ ）相结合。
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实现我国教育目的的根本途径是____________与____________相结合。
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我国关于高等教育方针的规定中不包括（ ）A.高等教育的总体方向B.高等教育人才培养的根本途径C.高等教育的任务D.高等教育的根本目标
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完成学校教育任务、实现教育目的的基本途径是（ ）。
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教学是学校实现教育目的的基本途径
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建立社区学院是实现我国高等教育大众化、大力发展职业教育和继续教育的有效途径之一。
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简述实现我国体育目的、目标的基本途径。
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关于战略的概念，安索夫和安德鲁斯的观点是（）A、都认为包括企业要实现的目的和实现目的的途径B、都认为只包括企业要实现的目的C、前者认为包括企业要实现的目的和实现目的的途径，后者认为包括要实现的目的D、前者认为只包括企业要实现的目的，后者认为要实现的目的和实现目的的途径
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实现我国体育目的的途径有哪些？实现我国体育目的、目标有哪些要求？
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通过何种途径实现杀菌剂化学保护目的？
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高等教育的目的也是是整个高等教育工作的核心，也是高等教育活动的（）。
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教学是实现学校教育目的的基本途径。
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（）是实现高等教育目的的手段。A、德育B、智育C、体育D、美育
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师德建设影响高等教育事业发展的途径有（）A、教师自身B、高等教育的对象C、高等教育的工作特性D、对社会的影响
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高等教育的目的实现的动力支持是（）。A、德育B、体育C、美育D、智育
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高等教育活动的始点、中点、和终点是（）。A、高等教育目的B、高等教育C、培养人D、高等教育效果
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（）是实现高等教育目的的方向保证。A、智育B、德育C、体育D、美育
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我国高等教育的目的是什么？如何理解我国高等教育目的？
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高等教育的目的具有不可测性是指（）。A、高等教育培养目标B、高等教育目的只是抽象概括的教育理想C、高等教育社会活动目的D、高等教育科学研究目的
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高教管理的方向性原则就是高等教育管理要体现高等教育的价值，管理过程中的任何举措都应该有利于高等教育目的的实现，有利于人才的培养。
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实施高等教育目的的途径有哪些？
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单选题关于战略的概念，安索夫和安德鲁斯的观点是（）A都认为包括企业要实现的目的和实现目的的途径B都认为只包括企业要实现的目的C前者认为包括企业要实现的目的和实现目的的途径，后者认为包括要实现的目的D前者认为只包括企业要实现的目的，后者认为要实现的目的和实现目的的途径
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单选题关于战略的概念，安索夫和安德鲁斯的观点是（　　）。A都认为包括企业要实现的目的和实现目的的途径B都认为只包括企业要实现的目的C前者认为包括企业要实现的目的和实现目的的途径，后者认为只包括要实现的目的D前者认为只包括企业要实现的目的，后者认为包括要实现的目的和实现目的的途径
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问答题实现我国体育目的的途径有哪些？实现我国体育目的、目标有哪些要求？
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判断题建立社区学院是实现我国高等教育大众化、大力发展职业教育和继续教育的有效途径之一。A对B错
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