对校法有点校、读校和()等具体操作方式。A、本校B、折校C、他校D、理校

对校法有点校、读校和()等具体操作方式。

  • A、本校
  • B、折校
  • C、他校
  • D、理校

相关考题:

在文书校对中,只看校样不看原稿的校对方法称为( )。A.看校B.对校C.读校SXB 在文书校对中,只看校样不看原稿的校对方法称为( )。A.看校B.对校C.读校D.折校

一人朗读原稿一人或数人校对校样的方法,称为()。A.折校法B.点校法C.自动化校对法D.读校法

会议文件审核的方法不包括( )。A.对校法B.折校法C.单校法D.读校法

适用于整洁、改动不多的会议文稿的审核方法是( )。A.对校法B.折校法C.读校法D.清校法

对校法的具体操作除可采用点校法、折校法外还可采用( )。A.本校法B.他校法C.理校法D.读校法

关于对校法的说法,错误的是( )。A.对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B.折校法适用于改动较少的原稿C.由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略D.点校法适用于改动较大的原稿

对校法的具体操作方式有点校、平行点校、( )、读校四种。A.编校B.折校C.他校D.理校

下列关于对校法的表述,正确的有( )。A.须依据原稿比照校样进行校对B.以原稿前后互证订正讹误C.有点校、折校、读校、倒校几种具体方式D.主要用于校是非E.应通过推理分析作出是非判断

对校法有点校、读校和( )等具体操作方式。A.本校B.折校C.他校D.理校

下列不属于校对的方法的是()A、折校B、读校C、对校D、写校

下列不属于校对的方法是()A、对校B、折校C、读校D、写校

关于对校法的说法,错误的是()。A、对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B、折校法适用于改动较少的原稿C、由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略D、点校法适用于改动较大的原稿

对校法的具体操作方式有点校、平行点校、()、读校四种。A、编校B、折校C、他校D、理校

关于对校法的说法,正确的有()等。A、对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B、折校法适用于改动较少的原稿C、由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略D、点校法适用于改动较大的原稿E、读校的优点是可以脑、跟、手并用,获得“一目两行”的妙用

一人朗读原稿、一人或数人校对校样的方法,称为()。A、折校法B、点校法C、读校法D、自动化校对法

单选题关于对校法具体操作方式的说法,错误的是(  )。[2013年真题]A点校一般适用于改动较大或者文字排列方向与校样横竖不一的原稿B折校是最为常用的对校法C通读付印样时,必须用折校法,不能用点校法D折校时既可折原稿,也可折校样

单选题对校法有点校、读校和( )等具体操作方式。A本校B折校C他校D理校

单选题对校法有点校和(  )等具体操作方式。A本校B折校C他校D理校

多选题下列关于对校法的表述,正确的有(  )。[2006年真题]A须依据原稿比照校样进行校对B以原稿前后互证订正讹误C有点校、折校、读校、倒校几种具体方式D主要用于校是非E应通过推理分析作出是非判断

单选题关于对校法的说法,错误的是(  )。[2011年真题]A对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B折校法适用于改动较少的原稿C由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略D点校法适用于改动较大的原稿

单选题对校法的具体操作方式有点校、平行点校、()、读校四种。A编校B折校C他校D理校

单选题关于对校法具体操作方式的说法,错误的是( )。A点校一般适用于改动较大或者文字排列方向与校样横竖不一的原稿B折校是最为常用的对校法C通读付印样时,必须用折校法,不能用点校法D折校时既可折原稿,也可折校样

多选题关于对校法,说法正确的有(  )。[2017年真题]A对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B折校法适用于原稿改动较少的情况C折校法是一目两行地校对,便于校是非D点校法是先看原稿,后看校样E点校法适用于原稿改动量较大的情况

单选题一人朗读原稿、一人或数人校对校样的方法,称为()。A折校法B点校法C读校法D自动化校对法

多选题关于对校法,说法正确的有()。A对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B折校法适用于原稿改动较少的情况C折校法是一目两行地校对,便于校是非D点校法是先看原稿,后看校样E点校法适用于原稿改动量较大的情况

多选题关于对校法的说法,正确的有()等。A对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B折校法适用于改动较少的原稿C由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略D点校法适用于改动较大的原稿E读校的优点是可以脑、眼、手并用,获得“一目两行”的妙用

单选题下列选项中,不属于对校法的是( )。A折校B本校C点校D读校