多选题关于对校法,说法正确的有(  )。[2017年真题]A对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B折校法适用于原稿改动较少的情况C折校法是一目两行地校对,便于校是非D点校法是先看原稿,后看校样E点校法适用于原稿改动量较大的情况

多选题
关于对校法,说法正确的有(  )。[2017年真题]
A

对校法有折校、点校、本校等具体操作方式

B

折校法适用于原稿改动较少的情况

C

折校法是一目两行地校对,便于校是非

D

点校法是先看原稿,后看校样

E

点校法适用于原稿改动量较大的情况


参考解析

解析:
A项,对校法有折校点校等具体操作方式。
  B项,折校一般是把原稿放在桌子上,再将一页校样夹在两手的手指间压在原稿上面,并把校样上的字句对准原稿相应位置的字句,逐字比对。与原稿改动多少无关
  C项,折校的缺点是:由于以核对文字为主,容易忽略对内容的理解,不利于校是非;有时着重号、专名号容易被折缝或手指遮盖,导致漏校。
  D项,点校是将原稿放在校样上方或左方,先看原稿后看校样,逐字逐句进行校对。
  E项,使用点校法时,校对人员阅读原稿和校样的视野比较宽,便于看清原稿上的各种修改和标注;但校对人员工作时头部要左右或上下摆动,两手也受到约束,容易疲劳,因此点校法并不适用于改动量较大的情况

相关考题:

关于关系说法正确的是( )。[辽宁省2007年11月四级真题]

关于对校法的说法,错误的是( )。A.对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B.折校法适用于改动较少的原稿C.由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略D.点校法适用于改动较大的原稿

关于对校法中的“折校”,下列表述正确的是( )。A.适用于各类出版物校对B.比照原稿校对校样的方法C.以通读的方式校对的方法D.通过前后比较订正讹误的方法

关于对校法具体操作方式的说法,错误的是( )。A.点校一般适用于改动较大或者文字排列方向与校样横竖不一的原稿B.折校是最为常用的对校法C.通读付印样时,必须用折校法,不能用点校法D.折校时既可折原稿,也可折校样

以下关于加权选择量表法的说法正确的有()。[2012年11月三级真题]A:便于反馈B:适用范围较大C:核算简单D:根据工作内容涉及不同的考评表E:打分容易

关于对校法的说法,错误的是()。A、对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B、折校法适用于改动较少的原稿C、由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略D、点校法适用于改动较大的原稿

关于对校法的说法,正确的有()等。A、对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B、折校法适用于改动较少的原稿C、由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略D、点校法适用于改动较大的原稿E、读校的优点是可以脑、跟、手并用,获得“一目两行”的妙用

名词解释题对校法

单选题对校法中点校的优点是(  )。[2008年真题]A校对速度快B不易产生疲劳C能自由支配校对速度D很少产生漏校

单选题校对时核对目录与正文标题是否统一,属于(  )。[2017年真题]A对校法B本校法C他校法D理校法

单选题关于线分类法的说法,正确的是(  )。[2011年真题]A线分类法又称平行分类法B线分类法的层级之间没有隶属关系C线分类法的同位类目构成并列关系D线分类法的每个层级可以有多个分类标志

多选题关于本校法的说法,正确的有(  )等。[2013年真题]A要通过本书稿前后内容互证,发现问题,订正讹误B责任校对利用本校法查出讹误后,应在校样上及时改正C运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断D运用本校法须将原稿放在校样左方,比照原稿逐字逐句校对校样E本校法是在通读校样时采用的方法

多选题关于高经理和公司员工拒绝“酒驾”所体现的法的作用,下列说法正确的是(  )。[2011年真题]A法的指引作用B法的评价作用C法的预测作用D法的强制作用

单选题关于对校法具体操作方式的说法,错误的是(  )。[2013年真题]A点校一般适用于改动较大或者文字排列方向与校样横竖不一的原稿B折校是最为常用的对校法C通读付印样时,必须用折校法,不能用点校法D折校时既可折原稿,也可折校样

多选题以下关于加权选择量表法的说法正确的有(  )。[2012年11月三级真题]A便于反馈B适用范围较大C核算简单D根据工作内容涉及不同的考评表E打分容易

多选题下列关于我国法律效力的说法中,正确的有(  )。[2013年真题]A特别法优于一般法B新法优于旧法C法律以溯及既往为原则D行政法规的效力高于地方性法规

多选题下列关于对校法的表述,正确的有(  )。[2006年真题]A须依据原稿比照校样进行校对B以原稿前后互证订正讹误C有点校、折校、读校、倒校几种具体方式D主要用于校是非E应通过推理分析作出是非判断

单选题关于对校法的说法,错误的是(  )。[2011年真题]A对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B折校法适用于改动较少的原稿C由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略D点校法适用于改动较大的原稿

多选题关于校对的说法,正确的有(  )。[2012年真题]A校对是指根据原稿核对校样的工作B校对也指从事校对工作的专业人员C校对时所作各种标记必须用红笔D校对是出版物发稿前的最后一道质量把关工序E现代的“校对”是由古代的校雠、校勘演化而来的

单选题在校对时,使用《现代汉语词典》校正原稿用字用词错误属于(  )。[2012年真题]A对校法B本校法C他校法D理校法

单选题关于对校法具体操作方式的说法,错误的是( )。A点校一般适用于改动较大或者文字排列方向与校样横竖不一的原稿B折校是最为常用的对校法C通读付印样时,必须用折校法,不能用点校法D折校时既可折原稿,也可折校样

单选题通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题,提出疑问,以订正讹误的校对方法是(  )。[2010年真题]A对校法B本校法C读校法D他校法

多选题关于对校法,说法正确的有()。A对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B折校法适用于原稿改动较少的情况C折校法是一目两行地校对,便于校是非D点校法是先看原稿,后看校样E点校法适用于原稿改动量较大的情况

多选题关于对校法的说法,正确的有()等。A对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B折校法适用于改动较少的原稿C由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略D点校法适用于改动较大的原稿E读校的优点是可以脑、眼、手并用,获得“一目两行”的妙用

多选题关于PDPC法的说法,正确的有(  )。[2010年真题]APDPC法可从全局、整体上掌握系统的状态BPDPC法可按时间顺序掌握系统的进展情况CPDPC法能掌握产生非理想状态的原因DPDPC图一经确定不能改变EPDPC法可补充过去没有想到的措施

单选题主要用于校异同的校对方法是(  )。[2015年真题]A对校法B本校法C他校法D理校法

多选题关于法的特征的说法,正确的有(  )。[2011年真题]A法主要依靠公民的自觉遵守B法由国家制定或认可C法具有普遍性,在国家权力管辖范围内普遍有效D法以权利和义务为内容E法是由国家强制力保障实施的