适用于整洁、改动不多的会议文稿的审核方法是( )。A.对校法B.折校法C.读校法D.清校法

适用于整洁、改动不多的会议文稿的审核方法是( )。

A.对校法

B.折校法

C.读校法

D.清校法


相关考题:

文件审核中适用于整洁、改动不多的文稿一般使用的审核方法是( )A.对较法B.折校法C.读校法D.双校法

下列不属于校对的方法是() A.对校B.折校C.读校D.写校

文稿校对的基本操作方法有哪几种()。 A、查校B、对校C、折校D、读校

一人朗读原稿一人或数人校对校样的方法,称为()。A.折校法B.点校法C.自动化校对法D.读校法

会议文件审核的方法不包括( )。A.对校法B.折校法C.单校法D.读校法

文件审核中对于整洁、改动不多的文稿,一般使用( )A.对较法B.折校法C.读校法D.双校法

对校法的具体操作除可采用点校法、折校法外还可采用( )。A.本校法B.他校法C.理校法D.读校法

关于对校法的说法,错误的是( )。A.对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B.折校法适用于改动较少的原稿C.由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略D.点校法适用于改动较大的原稿

关于对校法具体操作方式的说法,错误的是( )。A.点校一般适用于改动较大或者文字排列方向与校样横竖不一的原稿B.折校是最为常用的对校法C.通读付印样时,必须用折校法,不能用点校法D.折校时既可折原稿,也可折校样

对校法的具体操作方式有点校、平行点校、( )、读校四种。A.编校B.折校C.他校D.理校

对校法有点校、读校和( )等具体操作方式。A.本校B.折校C.他校D.理校

在办公室文稿校对过程中,一个人既看原稿又看校样的校对方法叫做:()A、读校法B、对校法C、折校法D、看校法

校对方法主要有()。A、对校法B、折校法C、唱校法D、自校法E、看校法

关于对校法的说法,错误的是()。A、对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B、折校法适用于改动较少的原稿C、由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略D、点校法适用于改动较大的原稿

对校法有点校、读校和()等具体操作方式。A、本校B、折校C、他校D、理校

关于对校法的说法,正确的有()等。A、对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B、折校法适用于改动较少的原稿C、由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略D、点校法适用于改动较大的原稿E、读校的优点是可以脑、跟、手并用,获得“一目两行”的妙用

一人朗读原稿、一人或数人校对校样的方法,称为()。A、折校法B、点校法C、读校法D、自动化校对法

单选题关于对校法具体操作方式的说法,错误的是(  )。[2013年真题]A点校一般适用于改动较大或者文字排列方向与校样横竖不一的原稿B折校是最为常用的对校法C通读付印样时,必须用折校法,不能用点校法D折校时既可折原稿,也可折校样

多选题校对方法主要有()。A对校法B折校法C唱校法D自校法E看校法

单选题关于对校法的说法,错误的是(  )。[2011年真题]A对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B折校法适用于改动较少的原稿C由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略D点校法适用于改动较大的原稿

单选题关于对校法具体操作方式的说法,错误的是( )。A点校一般适用于改动较大或者文字排列方向与校样横竖不一的原稿B折校是最为常用的对校法C通读付印样时,必须用折校法,不能用点校法D折校时既可折原稿,也可折校样

多选题关于对校法,说法正确的有(  )。[2017年真题]A对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B折校法适用于原稿改动较少的情况C折校法是一目两行地校对,便于校是非D点校法是先看原稿,后看校样E点校法适用于原稿改动量较大的情况

单选题一人朗读原稿、一人或数人校对校样的方法,称为()。A折校法B点校法C读校法D自动化校对法

多选题关于对校法,说法正确的有()。A对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B折校法适用于原稿改动较少的情况C折校法是一目两行地校对,便于校是非D点校法是先看原稿,后看校样E点校法适用于原稿改动量较大的情况

多选题关于对校法的说法,正确的有()等。A对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B折校法适用于改动较少的原稿C由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略D点校法适用于改动较大的原稿E读校的优点是可以脑、眼、手并用,获得“一目两行”的妙用

单选题关于对校法的说法,错误的是()。A对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B折校法适用于改动较少的原稿C由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略D点校法适用于改动较大的原稿

单选题在办公室文稿校对过程中,一个人既看原稿又看校样的校对方法叫做:()A读校法B对校法C折校法D看校法