下面对中介语的表述正确的是（）A、中介语只属于个人的语言系统B、中介语是儿童学习母语过程中的过渡语C、中介语两个母语背景不同的人使用的共知的第三种语言D、中介语是科技语言系统

下面对中介语的表述正确的是（）

  • A、中介语只属于个人的语言系统
  • B、中介语是儿童学习母语过程中的过渡语
  • C、中介语两个母语背景不同的人使用的共知的第三种语言
  • D、中介语是科技语言系统

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下面对高效团队的表述，正确的有（ ）。
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中介语理论产生的历史背景是怎样的？
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在文明服务用语中，表述正确的是（）。A、尽量使用“我”代替“我们”。B、遇刁钻客户及其它特殊情况，尽量多说“对不起，这是我们的错”。C、工作中习惯使用“请”、“您”、“谢谢”等文明用语，杜绝蔑视语、烦躁语、否定语和斗气语。D、语气要和蔼可亲，轻柔和缓但不嗲声嗲气，但面对客户的误解、辱骂，要针锋相对，维护银行尊严。
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偏误分析是对比分析的继承和发展，中介语理论是由偏误分析发端的，早期的中介语研究又采取对比的方法。因此，中介语理论是对比分析和偏误分析的继承和发展。
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下面对“导游体态语”的叙述正确的有（）。A、导游体态信息量小B、导游体态语可靠程度高C、导游体态语表现力弱D、表情语属于体态语E、目光语属于体态语
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下面对预算的表述最为正确的是：预算是计划的（）。A、文字表述B、可用数字表述C、必须是数字表述D、文字与数字的综合表述
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下列关于中介语现象的说法，正确的一项是（）。A、中介语到外语学习后期才出现B、中介语到外语学习后期发展更快C、中介语无法用于日常交际活动D、中介语的发展遵循大致相同的规律
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中介语
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语汇是词和语的集这是合，下列关于“语”的表述，正确的一项是（）A、“语”是所有词组的集合B、“语”的意义是若干词的意义的加合C、“语”是可以拆分的语言片段D、“语”包括“固定词组”和“熟语”
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中介语是固定不变的。
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中介语理论的代表人物是（）。
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课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语，要求通过运用（）学习目的语。A、学习者母语B、目的语C、中介语
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中介语的（）使中介语在与目的语不断的接触中受到目的语的影响而最终与目的语一致，从而最终达到目的语水平。
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赛林格提出的“中介语”是指介于本族语和目的语之间的独立的语言系统，它是由（）创造的语言系统。
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以下不属于中介语特点的是（）。A、中介语是固定不变的B、中介语的偏误具有反复性C、中介语的偏误具有顽固性
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请简述中介语的特征。
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情境法的课堂用语是（）。A、目的语B、第二语言C、中介语
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中介语现象
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单选题下面对中介语的表述正确的是（）A中介语只属于个人的语言系统B中介语是儿童学习母语过程中的过渡语C中介语两个母语背景不同的人使用的共知的第三种语言D中介语是科技语言系统
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单选题以下不属于中介语特点的是（）。A中介语是固定不变的B中介语的偏误具有反复性C中介语的偏误具有顽固性
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单选题情境法的课堂用语是（）。A目的语B第二语言C中介语
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判断题偏误分析是对比分析的继承和发展，中介语理论是由偏误分析发端的，早期的中介语研究又采取对比的方法。因此，中介语理论是对比分析和偏误分析的继承和发展。A对B错
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单选题语汇是词和语的集这是合，下列关于“语”的表述，正确的一项是（）A“语”是所有词组的集合B“语”的意义是若干词的意义的加合C“语”是可以拆分的语言片段D“语”包括“固定词组”和“熟语”
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单选题下列关于中介语现象的说法，正确的一项是（）。A中介语到外语学习后期才出现B中介语到外语学习后期发展更快C中介语无法用于日常交际活动D中介语的发展遵循大致相同的规律
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单选题（　　）的最大弱点在于只研究中介语的偏误部分，没有研究中介语的正确部分。A话语分析B语用分析C偏误分析D运用分析
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填空题中介语的（）使中介语在与目的语不断的接触中受到目的语的影响而最终与目的语一致，从而最终达到目的语水平。
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填空题中介语偏误的“化石化”现象表明中介语的偏误具有____特点。
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