体育课程编制的过程包括()。 A.体育课程规划阶段B.体育课程实施阶段C.体育课程评价阶段D.体育课程教学阶段
体育课程资源根据存在的方式分为()。 A.社会体育课程资源B.显性体育课程资源C.隐性体育课程资源D.群众体育课程资源
制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。
体育课程资源涉及学生学习体育与生活环境中一切有利于达成体育课程目标的资源体育课程资源具有（）的特点。A、广泛多样B、生动形象C、形式丰富D、潜在性
（）活动是大学体育课程的延续和补充。A、体育教学B、体育课程C、体育比赛D、课外体育
（）是达到体育课程目标的手段。A、锻炼身体B、锻炼意志C、发展身心D、体育教学
体育课程目标是体育教学目标的（）。A、中位目标B、前位目标C、下位目标D、上位目标
体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程，实现（）的前提条件之一。A、教育目标B、体育课程目标C、教学目标D、教材目标
下面哪一选项和体育与健康课程的设计思路无关？（）A、根据课程目标确定课程内容标准B、根据课程内容特征确定必修内容C、根据课程的发展性要求建立评价体系D、根据大纲要求设置课程和学习目标
体育课程的编制不包括下列哪一项？（）A、体育课程设计阶段B、体育课程创新阶段C、体育课程实施阶段D、体育课程评价阶段
体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标、内容、实施、（）、的基本领域。体育课程的生理学、心理学、教育学、社会学等基础的学科为在体育课程理论与实践提供了必不可少的理论支撑。A、依据B、标准C、原则D、评价
根据形态分类，体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程（）A、人力资源B、自然资源C、物力资源D、潜在资源
体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。A、体育活动B、体育目的C、体育组织形式D、体育规则
填空题制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。
单选题体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。A体育活动B体育目的C体育组织形式D体育规则
单选题体育课程的编制不包括下列哪一项？（）A体育课程设计阶段B体育课程创新阶段C体育课程实施阶段D体育课程评价阶段
单选题体育课程资源涉及学生学习体育与生活环境中一切有利于达成体育课程目标的资源体育课程资源具有（）的特点。A广泛多样B生动形象C形式丰富D潜在性
单选题体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程，实现（）的前提条件之一。A教育目标B体育课程目标C教学目标D教材目标
单选题根据形态分类，体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程（）A人力资源B自然资源C物力资源D潜在资源
单选题（）活动是大学体育课程的延续和补充。A体育教学B体育课程C体育比赛D课外体育
填空题体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。