开展丰富多彩的课外活动，主要目的是扩大学生的知识面。所以说，课外活动是课堂教育的补充和延续。（ ）此题为判断题(对，错)。
开展丰富多彩的课外活动，主要目的是为了扩大学生的知识面。所以说，课外活动是课堂教学的补充和延续。（ ）
开展丰富多彩的课外活动，主要目的是扩大学生的知识面。所以说，课外活动是课堂教育的补充和延续。（ ）
大学军事课程的教育功能（）。A、德育。B、智育。C、体育。D、美育。
课外体育活动是体育课的延续和补充是体育课程的重要组成部分，也是学校体育的重要组成形式。
体育活动不仅有助于（），（），也有助于增进（），《体育与健康课程》十分重视通过体育活动来提高学生的（）、（）和（）。
课外体育活动是高校体育课程的（），是（）的重要组织形式。
体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。
大学体育课程对学生学习评价应是对学习这课和过程的评介。
体育课程的目标是根据什么基本要求确定的（）A、大学生培养目标和规格B、大学生课程目标C、大学生身体健康目标D、大学生学习要求
体育课程是大学生以【】为主要手段，通过【】和【】过程，达到【】、【】和【】为主要目标的【】课程。
大学体育有助于大学生认识个人参与体育活动的权利和义务。
课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。
体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
（）一般为精神形态的体育课程资源，是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。
体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。A、体育活动B、体育目的C、体育组织形式D、体育规则
单选题体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。A体育活动B体育目的C体育组织形式D体育规则
判断题大学体育有助于大学生认识个人参与体育活动的权利和义务。A对B错
单选题全国第一所开设皮划艇通识课程的综合性大学是（）A清华大学B北京大学C浙江大学D北京体育大学
填空题（）一般为精神形态的体育课程资源，是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。
判断题课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。A对B错
填空题体育课程是大学生以【】为主要手段，通过【】和【】过程，达到【】、【】和【】为主要目标的【】课程。
单选题体育课程的目标是根据什么基本要求确定的（）A大学生培养目标和规格B大学生课程目标C大学生身体健康目标D大学生学习要求
填空题课外体育活动是高校体育课程的（），是（）的重要组织形式。
单选题（）活动是大学体育课程的延续和补充。A体育教学B体育课程C体育比赛D课外体育
填空题体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。