社会语言学丰富和发展现代语言学理论和方法,主要表现在()等方面。 A、带来了语言观的变化B、创造了新的语言学理论C、丰富了语言学研究的文献材料D、拓宽了语言的研究领域E、改善了语言学研究的方法
《语言论》是结构主义语言学的经典著作,也是()的语言学理论基础。A直接法B听说法C自觉实践法D功能法
语言学习系统按其功能划分,主要有()、()、听说对比型和视听型等几种。
在信息组织中,如果将大量的、分散的、杂乱的信息组织成一个系统,建立起内在的关联性,信息系统的整体功能将大于各个信息单元的功能之和。这一观念依据的理论基础是()A、系统科学理论B、语言学C、协同学D、耗散结构理论
功能法的语言理论基础为()。A、结构主义语言学B、历史比较语言学C、社会语言学和功能语言学D、语音学
认知法产生于(),其语言学理论基础是()。A、英国;结构主义语言学B、美国;转换生成语法C、法国;社会语言学D、加拿大;系统功能语法
对比分析在()的影响下,只对语言的表层结构进行对比。A、结构主义语言学理论B、认知主义语言学理论C、功能主义语言学理论
美国语言学家乔姆斯基创立的语法理论是()。A、结构语法理论B、功能语法理论C、生成语法理论D、认知语法理论
结构主义语言学是指20世纪以()(语言学家名字)的语言学理论为代表以及受这种理论的影响而进行的语言理论研究。1916年,他的()出版,标志着结构主义语言学的诞生。
社会语言学属于()A、理论语言学B、广义应用语言学C、普通语言学D、狭义应用语言学
对外汉语教学的学科理论基础主要包括:语言学、()、()。
韩礼德是()的代表人物,他建立了系统—功能语法理论。A、结构主义语言学B、功能主义语言学C、历史比较语言学
对比分析通过对不同语言的比较,使人们对语言现象的描写和研究、对语言特征的了解更为深入,从而丰富了()、具体语言学和翻译语言学的理论。A、普通语言学B、功能主义语言学C、历史比较语言学
对比分析的理论基础是()。A、中介语理论B、认知语言学C、结构主义语言学D、心理语言学
单选题韩礼德是()的代表人物,他建立了系统—功能语法理论。A结构主义语言学B功能主义语言学C历史比较语言学
填空题语言学习系统按其功能划分,主要有()、()、听说对比型和视听型等几种。
单选题认知法产生于(),其语言学理论基础是()。A英国;结构主义语言学B美国;转换生成语法C法国;社会语言学D加拿大;系统功能语法
单选题对比分析的理论基础是()。A中介语理论B认知语言学C结构主义语言学D心理语言学
填空题对外汉语教学的学科理论基础主要包括:语言学、____、____。
单选题功能法的语言理论基础为()。A结构主义语言学B历史比较语言学C社会语言学和功能语言学D语音学
多选题听说法的语言学基础是:( )。A历史比较语言学B结构主义语言学理论C认知语言学理论D功能主义语言学理论
多选题第二语言教学“认知法”的语言学理论基础是( )。A结构主义语言学B社会语言学C转换生成语言学D系统功能语法
单选题对比分析在()的影响下,只对语言的表层结构进行对比。A结构主义语言学理论B认知主义语言学理论C功能主义语言学理论