韩礼德是()的代表人物,他建立了系统—功能语法理论。A、结构主义语言学B、功能主义语言学C、历史比较语言学

韩礼德是()的代表人物,他建立了系统—功能语法理论。

  • A、结构主义语言学
  • B、功能主义语言学
  • C、历史比较语言学

相关考题:

:一百多年来,现代语言科学经历了三个重要时期,历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学分别是这三个时期的代表。对这段话最准确的复述是( )A.现代语言学发展了一百多年B.现代语言学经历了历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学三大时期C.历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学是现代语言学D.历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学都经历了一百多年的发展

产生于18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为()。 A结构主义语言学B历史比较语言学C社会语言学D功能语言学

历史比较语言学让位于结构主义语言学的两个历史教训是什么?

功能法的语言理论基础为()。A、结构主义语言学B、历史比较语言学C、社会语言学和功能语言学D、语音学

认知法产生于(),其语言学理论基础是()。A、英国;结构主义语言学B、美国;转换生成语法C、法国;社会语言学D、加拿大;系统功能语法

()的兴起,使语言学成为一门独立的学科。A、结构主义语言学B、转换生成语法C、历史比较语言学

()是结构主义语言学的一个分支。A、历史比较语言学B、哥本哈根学派C、转换生成语言学D、社会语言学

产生与18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为()A、结构主义语言学B、历史比较语言学C、社会语言学D、功能语言学

研究语言亲属关系的语言学是()A、结构主义语言学B、小学C、历史比较语言学D、转换生成语言学

语言的谱系分类采用的语言学方法是()A、结构主义语言学B、转换生成语言学C、历史比较语言学D、传统语言学

使语言学成为一门独立的科学的是()A、结构主义语言学B、描写语言学C、转换生成语言学D、历史比较语言学

欧洲结构主义语言学的代表人物是()。A、韩礼德B、索绪尔C、乔姆斯基D、布龙菲尔德

索绪尔创立的语言学可以称为()A、传统语言学B、历史比较语言学C、结构主义语言学D、社会语言学

()语法学派的出现,称为“乔姆斯基革命”,开拓了语言研究的新领域。A、功能主义语言学B、转换生成语法C、结构主义语言学D、历史比较语言学

20世纪以前的语言学被称为()A、结构主义语言学B、描写语言学C、历史比较语言学D、传统语言学

单选题韩礼德是()的代表人物,他建立了系统—功能语法理论。A结构主义语言学B功能主义语言学C历史比较语言学

单选题()的兴起,使语言学成为一门独立的学科。A结构主义语言学B转换生成语法C历史比较语言学

单选题()语法学派的出现,称为“乔姆斯基革命”,开拓了语言研究的新领域。A功能主义语言学B转换生成语法C结构主义语言学D历史比较语言学

单选题欧洲结构主义语言学的代表人物是()。A韩礼德B索绪尔C乔姆斯基D布龙菲尔德

单选题产生与18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为()A结构主义语言学B历史比较语言学C社会语言学D功能语言学

单选题认知法产生于(),其语言学理论基础是()。A英国;结构主义语言学B美国;转换生成语法C法国;社会语言学D加拿大;系统功能语法

问答题历史比较语言学让位于结构主义语言学的两个历史教训是什么?

多选题迄今为止,语言学经历的三个阶段是()。A传统语言学B历史比较语言学C结构主义语言学D现代语言学E转换生成语法

单选题功能法的语言理论基础为()。A结构主义语言学B历史比较语言学C社会语言学和功能语言学D语音学

多选题听说法的语言学基础是:(  )。A历史比较语言学B结构主义语言学理论C认知语言学理论D功能主义语言学理论

单选题研究语言亲属关系的语言学是()A结构主义语言学B小学C历史比较语言学D转换生成语言学

多选题第二语言教学“认知法”的语言学理论基础是(  )。A结构主义语言学B社会语言学C转换生成语言学D系统功能语法