训练婴儿语言的基础是() 。A、训练发音B、训练声调C、训练阅读D、训练听觉
一名治疗师对一名患者的一对一训练方式是A、自主训练B、个人训练C、小组训练D、家庭训练E、治疗师训练
哪一项不属于失语症的言语语言训练A.语音训练B.书写训练C.听理解训练D.代偿手段训练E.阅读理解及朗读训练
一名治疗师对一名患者的一对一训练方式是A.自主训练B.个人训练C.小组训练D.家庭训练E.治疗师训练
失语症患者言语训练的方法包括：( )A.语音训练B.听理解训练C.口语表达训练D.阅读理解及朗读训练E.书写训练
以上失语症患者语言训练内容中，请选出健忘性失语（命名性失语）患者最佳训练项目（）A、书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、呼名训练E、手势训练书写表达练习
一名治疗师对一名患者的一对一训练方式。要求具有一个安静、稳定的环境。方法以刺激法为中心内容。该种语言训练的方式是（）A、个人训练B、自主训练C、小组训练D、家庭训练E、书写训练
以上失语症患者语言训练内容中，请选出感觉性失语患者的最佳训练项目（）A、书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、呼名训练E、手势训练书写表达练习
语言治疗师将评价及制订的治疗计划介绍给患者家属，并可通过观摩、阅读指导手册等方法，教会家属掌握训练技术，逐渐过渡到回家进行训练。该种语言训练方式是（）A、个人训练B、自主训练C、小组训练D、家庭训练E、书写训练
失语症患者言语训练的方法包括（）A、语音训练B、听理解训练C、口语表达训练D、阅读理解及朗读训练E、书写训练
失语症的治疗方法有（）A、语音训练B、听理解训练C、阅读理解及朗读训练D、口语表达的训练E、书写训练
哪一项不属于失语症的言语语言训练（）A、语音训练B、书写训练C、听理解训练D、代偿手段训练E、阅读理解及朗读训练
某Broca失语患者53岁，治疗师欲训练发音功能，可利用语言障碍诊治仪ZM2.1进行以下哪些训练（）A、口部运动训练B、学老师平台发音训练C、声调训练D、相同图形匹配训练E、清浊音训练
单选题一名治疗师对一名患者的一对一训练方式是（）A自主训练B个人训练C小组训练D家庭训练E治疗师训练
单选题以上失语症患者语言训练内容中，请选出健忘性失语（命名性失语）患者最佳训练项目（）A书写表达练习B发音转换训练及句子转换训练C文字训练D呼名训练E手势训练书写表达练习
多选题失语症的治疗方法有（）A语音训练B听理解训练C阅读理解及朗读训练D口语表达的训练E书写训练
单选题以上失语症患者语言训练内容中，请选出感觉性失语患者的最佳训练项目（）A书写表达练习B发音转换训练及句子转换训练C文字训练D呼名训练E手势训练书写表达练习
多选题失语症患者言语训练的方法包括（）A语音训练B听理解训练C口语表达训练D阅读理解及朗读训练E书写训练
单选题该患者的语言训练重点应是（ ）。A书写训练B呼名训练C阅读理解训练D非语言交流手段的训练E听理解训练
单选题哪一项不属于失语症的言语语言训练（）A语音训练B书写训练C听理解训练D代偿手段训练E阅读理解及朗读训练
单选题该患者的语言训练重点应为（ ）。A阅读理解训练B书写训练C非语言交流手段的训练D命名训练E听理解训练