“活”和“活儿”两个词_______。 A、意思一样，没有区别B、词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词C、感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强D、感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩弱
下列班级中的正式组织是()．A．由上级有关文件规定的组织B．是学生在共同学习与活动中自然形成的C．没有定员编制D．没有明确的组织形态
道家的“天命”观,带有很重的“宿命”色彩,是应该批评的,而儒家则没有这种思想。() 此题为判断题(对，错)。
在语言运用上,礼仪文书一般都带有明显的感情色彩和口语色彩的。() 此题为判断题(对，错)。
贬义词,带有贬斥、厌恶的感情色彩。如( )。 A、崇高B、恶劣C、诽谤D、平淡
心理冲突的特点包括（ ）。（A）变形没有明显的道德色彩（B）常形与现实处境直接相关（C）变形与现实处境直接相关（D）常性没有明显的道德色彩\
梁某心理冲突的特点包括（ ）。多选A 、 与现实处境有联系B 、 具有明显的道德色彩C 、 与现实处境没有关联D 、 没有明显的道德色彩
非正式群体是指以个人之间的（）为基础结成的朋友、同伴等带有鲜明情绪色彩的关系。
"分局迟到人员共计8人次，被扣40元，小龚"独享"20元"一句中"独享"一词含有（）A批评的感情色彩B表扬感情色彩C没有感情色彩
牢骚带有很强的情绪色彩，舆论是没有情绪色彩的。A对B错
心理冲突的特点是（）。A、常形带有明显的道德色彩B、常形与现实处境直接相关C、变形与现实处境没有关系D、变形带有明显的道德色彩
“尖”与“尖儿”这两个词（）A、词性有区别，“尖”是形容词，“尖儿”是名词B、感情色彩有区别，“尖儿”明显带有细小，喜爱的感情色彩C、意思相同，没有区别
不带有明显感情色彩的文书是（）。A、介绍信B、慰问信C、感谢信D、表扬信
“活”和“活儿”两个词（）A、意思一样没有区别B、词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词C、感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强
心理冲突常形的特点不包括（）。A、与现实处境相符合B、与现实处境没有联系C、不涉及重要的生活事件D、不带有明显的道德色彩
判断题牢骚带有很强的情绪色彩，舆论是没有情绪色彩的。A对B错
单选题“活”和“活儿”两个词（）A意思一样没有区别B词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词C感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强
填空题（）是组织中没有正式规定的群体，其成员之间的相互关系带有明显的情绪色彩。
单选题单选：心理冲突的特点是（ ）。A常形一般是心理生理障碍B常形与现实处境没有关系C变形与现实处境直接相关D变形带有明显的道德色彩
多选题心理冲突常形的特点不包括（）。A与现实处境相符合B与现实处境没有联系C不涉及重要的生活事件D不带有明显的道德色彩
单选题"分局迟到人员共计8人次，被扣40元，小龚"独享"20元"一句中"独享"一词含有（）A批评的感情色彩B表扬感情色彩C没有感情色彩
多选题心理冲突的特点是（）。A常形带有明显的道德色彩B常形与现实处境直接相关C变形与现实处境没有关系D变形带有明显的道德色彩
多选题心理冲突的特点包括（）。A变形没有明显的道德色彩B常形与现实处境直接相关C变形与现实处境直接相关D常性没有明显的道德色彩
填空题非正式群体是指以个人之间的（）为基础结成的朋友、同伴等带有鲜明情绪色彩的关系。
单选题不带有明显感情色彩的文书是（）。A介绍信B慰问信C感谢信D表扬信
单选题“尖”与“尖儿”这两个词（）A词性有区别，“尖”是形容词，“尖儿”是名词B感情色彩有区别，“尖儿”明显带有细小，喜爱的感情色彩C意思相同，没有区别