“活”和“活儿”两个词()A、意思一样没有区别B、词性有区别,“活”是形容词,“活儿”是名词C、感情色彩有强弱,“活儿”的感情色彩强

“活”和“活儿”两个词()

  • A、意思一样没有区别
  • B、词性有区别,“活”是形容词,“活儿”是名词
  • C、感情色彩有强弱,“活儿”的感情色彩强

相关考题:

“活”和“活儿”两个词_______。 A、意思一样,没有区别B、词性有区别,“活”是形容词,“活儿”是名词C、感情色彩有强弱,“活儿”的感情色彩强D、感情色彩有强弱,“活儿”的感情色彩弱

“葡萄酒”所体现的语素和词的关系是()。A.两个语素、两个词B.一个语素、-个词C.两个语素、一-个词D.三个语素、两个词

合成词是由两个或两个以上的()构成的词,如“人口”

反义词指的是()。A、两个感情色彩相反或相对的词B、两个理性义相反的词C、两个感情色彩或理性意义相反的词D、两个理性义相反或相对的词

在相声中,功底深厚、掌握节目多也被称为()A、绝活B、活儿棒C、活多D、有活

两个假言命题的逻辑形式相同,其相同的是()。A、前件和后件B、前件和联结词C、后件和联结词D、联结词

“中华”这个词是由这两个词演化而成的()。A、“中国”和“华夏”B、“中华”和“华夏”C、“中国”和“中原”D、“中原”和“华夏”

体育文化的价值概括为两个词:()和()

闭幕词具有()和()两个特点。

语法结构中最重要的两个单位是()。A、语素和词B、词和词组C、句子和句组D、词和句子

汉语中的词类(词的语法分类)可以首先分出的两个大类是()A、基本词和非基本词B、实词和虚词C、典型词和兼类词D、体词和谓词

人生要面对如何活和为什么活两个方面的问题。

下列论述正确的是()A、“工作”和“义务”是同义词B、“繁荣”和“繁华”是同义词C、“脏得很”和“干净”是反义词D、同义词只能是两个词意义相同相近E、反义词往往是两个词意思相反

“上完了课就去学校了”中的两个“了”的词性是()。A、助词和助词B、助词和语气词C、语气词和助词D、语气词和语气词

同义词可以分成近义词和()两个次类。

“猛兽”和“老虎”两个词属于()A、上下位词B、类义词C、关系词D、语义场

“上完了课就去学校了”中的两个“了”的词性分别是()A、助词和助词B、助词和语气词C、语气词和助词D、语气词和语气词

单选题“活”和“活儿”两个词()A意思一样没有区别B词性有区别,“活”是形容词,“活儿”是名词C感情色彩有强弱,“活儿”的感情色彩强

填空题从意义和用法看,反义词可以分为两类,例如“死”与“活”是()。

单选题汉语中的词类(词的语法分类)可以首先分出的两个大类是()A基本词和非基本词B实词和虚词C典型词和兼类词D体词和谓词

单选题语法结构中最重要的两个单位是()。A语素和词B词和词组C句子和句组D词和句子

判断题人生要面对如何活和为什么活两个方面的问题。A对B错

单选题在CSA系统中进行临近检索,如果使用位置算符“with3”表示()A两个词之间不得少于3个词,位置固定B两个词之间不得多于3个词,位置固定C两个词之间不得少于3个词,位置任意D两个词之间不得多于3个词,位置任意

单选题“上完了课就去学校了”中的两个“了”的词性是()。A助词和助词B助词和语气词C语气词和助词D语气词和语气词

单选题反义词指的是()。A两个感情色彩相反或相对的词B两个理性义相反的词C两个感情色彩或理性意义相反的词D两个理性义相反或相对的词

多选题下列论述正确的是()A“工作”和“义务”是同义词B“繁荣”和“繁华”是同义词C“脏得很”和“干净”是反义词D同义词只能是两个词意义相同相近E反义词往往是两个词意思相反

单选题两个假言命题的逻辑形式相同,其相同的是()。A前件和后件B前件和联结词C后件和联结词D联结词