审美趣味

审美趣味


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关于美甲创意型手绘作品的目标,下列说法正确的是()。A.彰显思想,展读内含,适应大众审美趣味B.发泄情绪,适应个别人的审美趣味C.荒诞夸张,不需要适应大多数人的审美趣味D.隐藏自己,适应特殊人群的审美需求

“趣味无可争辩”观点的错误在于把()A审美趣味相对化B审美趣味绝对化C审美趣味个性化D审美趣味主观化

审美趣味健康的标准是什么?

简述审美趣味的特征。

在现实生活中,人们常常根据()对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。A审美态度B审美需要C审美期待D审美标准E审美理想

审美感兴能力主要包括()A审美态度B审美直觉感受能力C审美趣味D审美想象E审美领悟

个体进行审美活动的参照系是()A审美需要B审美领悟C审美趣味D审美知觉

音乐审美趣味主要表现为个体的()A、审美偏爱B、审美标准C、审美理想D、审美态度

关于美甲创意型手绘作品的目标,下列说法正确的是()。A、彰显思想,展读内含,适应大众审美趣味B、发泄情绪,适应个别人的审美趣味C、荒诞夸张,不需要适应大多数人的审美趣味D、隐藏自己,适应特殊人群的审美需求

以下说法错误的是()。A、审美趣味是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。B、审美偏爱影响审美能力。C、审美偏爱和审美选择是审美能力的体现。D、审美趣味是个人文化的产物,是个人所处的社会文化的产物。

在高年级,美育着重于培养审美创造力和()A、审美心态B、审美趣味C、审美理解力

以下属于审美意识的内容的是()A、审美愿望B、审美理想C、审美需要D、审美趣味E、审美体验

审美趣味是在丰富的()基础上形成的。A、审美欣赏B、审美经验C、审美鉴赏D、审美创造活动

音乐审美趣味主要表现为个体的审美偏爱、审美标准和()。

名词解释题审美趣味

单选题以下关于审美趣味说法错误的是()?A审美趣味是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。B审美偏爱影响审美能力。C审美偏爱和审美选择是审美能力的体现。D审美趣味是个人文化的产物,是个人所处的社会文化的产物。

单选题以下说法错误的是()。A审美趣味是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。B审美偏爱影响审美能力。C审美偏爱和审美选择是审美能力的体现。D审美趣味是个人文化的产物,是个人所处的社会文化的产物。

单选题个体进行审美活动的参照系是()A审美需要B审美领悟C审美趣味D审美知觉

多选题在现实生活中,人们常常根据()对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。A审美态度B审美需要C审美期待D审美标准E审美理想

多选题构成审美活动的两个基本要素是()A审美需要B审美趣味C审美主体D审美对象E审美经验

单选题审美趣味决定了一个人的()。A审美理想B审美标准C审美指向D审美能力

多选题青少年的美育需要注重()的教育。A审美趣味B审美格调C审美理想D审美风格

单选题“趣味无可争辩”观点的错误在于把()A审美趣味相对化B审美趣味绝对化C审美趣味个性化D审美趣味主观化

单选题审美趣味集合了以下哪种要素?()A审美偏爱B审美标准C审美理想D以上都有

填空题音乐审美趣味主要表现为个体的审美偏爱、审美标准和()。

多选题审美感兴能力主要包括()A审美态度B审美直觉感受能力C审美趣味D审美想象E审美领悟

多选题以下属于审美意识的内容的是()A审美愿望B审美理想C审美需要D审美趣味E审美体验