艺术教育的美育任务包括()。 A、培养和发展青少年的艺术素质B、启迪和培养青少年的人文精神C、发展感性D、热爱生活
青少年美育的重要意义包括()。 A、是促进青少年审美发展的需要B、是培养健康人格的需要C、是实施素质教育的需要D、是社会发展的需要
青少年美育的原则是()。 A.激发与传授相结合B.注重交流的原则C.以活动为中心D.个性化原则
希腊化时期的中等教育注重（ ）A.道德教育B.体能训练C.文学教育D.美育
对于美育的性质，教材的观点是（）A美育是艺术教育B美育是美的价值的教育C美育是情感教育D美育是生命教育
人生美育的骨干是（）A家庭教育B学校教育C社会美育D家庭美育和学校美育
青少年美育的原则包括（）。A、以活动为中心，激发与传授相结合B、个性化原则，注重交流的原则。C、内涵与外在有机统一，共同塑造青少年的理想形象D、消除认同行，建立成熟的自我人格
斯巴达幼儿教育幼儿教育注重（）。A、性格训练B、美育C、和谐发展D、智育
注重文字教育，忽略体育、美育是（）教育的特点。A、古希腊雅典B、古希腊斯巴达C、古罗马时期D、古希腊、罗马时期
学前儿童美育的意义是（）。A、学前儿童美育是其他各育的知识基础B、学前儿童美育是整个社会审美化的需要C、学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D、学前儿童美育是实施各育的催化剂
青少年美育的意义在于（）。A、是促进青少年审美发展的需要B、是培养健康人格的需要C、也是实施素质教育的需要D、是促进青少年全面发展的需要
归纳起来，美育的内涵有（）A、美育是人格教育B、美育是性格教育C、美育是心理教育D、美育是情感教育E、美育是艺术教育
将“美和善”混为一谈的观点是（）A、美育是情感教育B、美育是人格教育C、美育是艺术教育D、美育是道德教育
蔡元培全面论述了美育的实施途径和方法，提出美育包括（）A、审美教育B、家庭美育C、学校美育D、社会美育E、艺术教育
单选题以下哪项是青少年美育需要注意的（）A要使青少年自由、活泼地成长，充满快乐，蓬勃向上。B要注重对青少年进行审美趣味、审美格调、审美理想的教育。C要对青少年加强艺术经典的教育。D以上说法都正确
单选题将“美和善”混为一谈的观点是（）A美育是情感教育B美育是人格教育C美育是艺术教育D美育是道德教育
单选题对于美育的性质，教材的观点是（）A美育是艺术教育B美育是美的价值的教育C美育是情感教育D美育是生命教育
多选题归纳起来，美育的内涵有（）A美育是人格教育B美育是性格教育C美育是心理教育D美育是情感教育E美育是艺术教育
单选题美育的阶段分别为： ①胎儿的美育 ②学龄前儿童的美育 ③青少年的美育 ④成年人的美育 ⑤老年人的美育；下列选项正确的是（）A①③④⑤B②③④⑤C③④⑤D①②③④⑤
单选题人生美育的骨干是（）A家庭教育B学校教育C社会美育D家庭美育和学校美育
多选题青少年美育的意义在于（）。A是促进青少年审美发展的需要B是培养健康人格的需要C也是实施素质教育的需要D是促进青少年全面发展的需要
单选题美育的第五个阶段是（）A青少年的美育B学龄前的美育C老年人美育D大学生美育
单选题斯巴达幼儿教育幼儿教育注重（）。A性格训练B美育C和谐发展D智育
单选题注重文字教育，忽略体育、美育是（）教育的特点。A古希腊雅典B古希腊斯巴达C古罗马时期D古希腊、罗马时期