多选题在现实生活中，人们常常根据（）对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。A审美态度B审美需要C审美期待D审美标准E审美理想

多选题
在现实生活中，人们常常根据（）对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。
A

审美态度

B

审美需要

C

审美期待

D

审美标准

E

审美理想

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区分审美趣味是否健康的标准是看他是否符合历史传统。() 此题为判断题(对，错)。
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区分审美趣味是否健康的标准是看它是否符合历史传统。( ) 此题为判断题(对，错)。
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“趣味无可争辩”观点的错误在于把（）A审美趣味相对化B审美趣味绝对化C审美趣味个性化D审美趣味主观化
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简述审美趣味的特征。
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在现实生活中，人们常常根据（）对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。A审美态度B审美需要C审美期待D审美标准E审美理想
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音乐审美趣味主要表现为个体的（）A、审美偏爱B、审美标准C、审美理想D、审美态度
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以下说法错误的是（）。A、审美趣味是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。B、审美偏爱影响审美能力。C、审美偏爱和审美选择是审美能力的体现。D、审美趣味是个人文化的产物，是个人所处的社会文化的产物。
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家具在餐厅中的陈设形式，主要是指家具的使用习惯和审美趣味需密切结合人们的（）
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在高年级，美育着重于培养审美创造力和（）A、审美心态B、审美趣味C、审美理解力
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艺术作品的存在只是为了满足人们审美趣味的需要。
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景观美学质量的衡量标准是（）A、景观的客观特性和主观审美趣味B、心理学C、大众的审美趣味D、景观要素同美学质量之间的关系
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家具在餐厅中的陈设形式，与家具在人们（）中的使用习惯和审美趣味密切相连。
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审美趣味
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审美趣味是在丰富的（）基础上形成的。A、审美欣赏B、审美经验C、审美鉴赏D、审美创造活动
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音乐审美趣味主要表现为个体的审美偏爱、审美标准和（）。
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单选题（）作为主体审美价值标准的体现，制约着主题的审美行为。A审美目的B审美风尚C审美趣味D审美动机
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判断题审美趣味和审美格调是在审美活动中逐渐形成的。A对B错
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单选题以下关于审美趣味说法错误的是（）？A审美趣味是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。B审美偏爱影响审美能力。C审美偏爱和审美选择是审美能力的体现。D审美趣味是个人文化的产物，是个人所处的社会文化的产物。
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单选题以下说法错误的是（）。A审美趣味是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。B审美偏爱影响审美能力。C审美偏爱和审美选择是审美能力的体现。D审美趣味是个人文化的产物，是个人所处的社会文化的产物。
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填空题家具在餐厅中的陈设形式，与家具在人们（）中的使用习惯和审美趣味密切相连。
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单选题（）常常被视为主体审美能力的发展水平的标志。A审美感受B审美意识C审美活动D审美趣味
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单选题审美趣味是在丰富的（）基础上形成的。A审美欣赏B审美经验C审美鉴赏D审美创造活动
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填空题家具在餐厅中的陈设形式，主要是指家具的使用习惯和审美趣味需密切结合人们的（）
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单选题审美趣味决定了一个人的（）。A审美理想B审美标准C审美指向D审美能力
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单选题一个人审美趣味的整体表现是（）A审美理想B审美标准C审美格调D审美偏爱
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单选题“趣味无可争辩”观点的错误在于把（）A审美趣味相对化B审美趣味绝对化C审美趣味个性化D审美趣味主观化
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判断题艺术作品的存在只是为了满足人们审美趣味的需要。A对B错
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