__________的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、 模仿榜样的行为而习得。
态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（ ）
斯金纳认为行为习得的重要机制为A、经典条件反射B、操作条件反射C、观察学习D、顿悟学习E、模仿
()也就是观察学习，模仿学习，指人通过观察模仿习得新的行为模式。A、替代性学习B、体验思考C、语言传递法D、强化评价法
班杜拉认为,儿童是通过()而习得新行为。 A.班级授课B.观察学习C.模仿父母D.练习
社会学习论强调儿童习得社会行为的主要方式是( )。 (A)联结 (B)观察学习 (C)模仿 (D)阳性强化
社会学习论强调儿童习得社会行为的主要方式是()。单选A. 联结B. 观察学习C. 模仿D. 阳性强化
学习理论认为，态度是后天习得的，学习的机制包括()。A:认知B:体验C:联结D:强化E:模仿
（）的社会学习理论强调间接学习，强调对他人行为的观察和模仿，并且认为个体的注意、记忆等因素影响观察和模仿的结果。 （3分）A班杜拉B马斯洛C桑代克D米歇尔
社会学习理论认为，学习行为的内化过程是（）A习得B认同C模仿D发展
在社会学习理论中，观察学习又称“替代学习”或（）A、“行为习得”B、“模仿学习”C、道德学习”D、“强化学习”
卡特尔认为有三种学习类型，分别是（）A、经典性条件反射、工具性条件反射、结构学习B、经典性条件反射、观察模仿、结构学习C、工具性条件反射、结构学习、观察模仿D、工具性条件反射、观察模仿、经典性条件学习
班杜拉认为学习来自于：（）A、练习与反馈B、观察与模仿C、抽象与概括D、认知与协调E、分析与综合
班杜拉认为，人类学习的实质是：（）A、观察学习B、模仿学习C、强化学习D、直接学习
社会学习理论认为学习源自于观察和（）A、模仿B、学习C、记忆D、保持
操作性条件学习理论认为人类的社会行为，主要是通过观察模仿而获得的，观察模仿能力的强弱直接影响其行为习惯的快慢。
单选题（）认为“学习得自观察与模仿”。A桑代克B斯金纳C班杜拉D乔姆斯基
单选题班杜拉社会学习理论认为，导致学习者产生社会学习或模仿学习最重要的因素及其作用机制是（）A观察B模仿C强化D替代强化
单选题卡特尔认为有三种学习类型，分别是（）A经典性条件反射、工具性条件反射、结构学习B经典性条件反射、观察模仿、结构学习C工具性条件反射、结构学习、观察模仿D工具性条件反射、观察模仿、经典性条件学习
填空题（ ）的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。
单选题在社会学习理论中，观察学习又称“替代学习”或（）A“行为习得”B“模仿学习”C道德学习”D“强化学习”
多选题侵犯的学习观认为个体习得侵犯行为的途径有（ ）。A强化B习惯C观察D模仿
多选题学习理论认为，态度是后天习得的，学习的机制包括（ ）。A认知B体验C联结D强化E模仿
单选题社会学习理论认为学习源自于观察和（）A模仿B学习C记忆D保持
单选题班杜拉认为，人类学习的实质是：（）A观察学习B模仿学习C强化学习D直接学习
判断题态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得A对B错
单选题班杜拉认为学习来自于：（）A练习与反馈B观察与模仿C抽象与概括D认知与协调E分析与综合