体育课程是大学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。

体育课程是大学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。


相关考题:

体育教学以(  )为基本手段,通过思维活动和体力活动的结合,掌握体育知识技能。A.身体练习B.思想教育C.运动负荷D.机体变化规律

体育手段的核心部分是( )。A.身体练习B.运动训练C.体育教学D.运动竞技

高校体育的基本手段是()A、体育竞赛.B、身体练习C、体育知识传授D、合理营养

体育学科的两大特征是室外大环境和以身体练习为主要手段,以学习体育知识、技能与方法为主要内容,以增强健康,培养终身体育的意识和能力为主要目标。

体育课程主要通过身体练习,并使()与()相结合,来掌握体育的知识、技术与技能。

体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。

体育课教学是以身体练习为主要手段,增进健康为目的,把发展体能行之有效的练习作为基本教材,同时重视教学内容的体育文化含量,提高学生体育文化素养。

体育课程是大学生以【】为主要手段,通过【】和【】过程,达到【】、【】和【】为主要目标的【】课程。

体育与健康教学以身体练习为主要手段,不是以知识传授为主

《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。

《体育与健康课程》是一门以()为主要手段的课程。A、体能B、素质C、身体练习

体育教学内容是指,为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和()A、球类活动B、队列练习C、身体练习D、体操练习

高等学校体育的目的就是以运动和()为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的教育总目的。A、合理营养B、身体练习C、体育竞赛

体育课程是以()为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。A、体育活动B、素质锻炼C、体育训练D、身体练习

体育教学以什么为基本手段,通过思维活动和体力拈动的结合,军握体育知识技能。A、身体练习B、思想教育C、运动负荷D、机体变化规律

公共体育课程是以身体练习为主要手段,通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼,以增强体质、增进健康,促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的()。A、专业基础课程B、专业必修课程C、公共选修课程D、公共必修课程

填空题体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生()为主要目的的必修课程。

单选题体育教学内容是指,为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和()A球类活动B队列练习C身体练习D体操练习

单选题体育与健康课程是以()为主要手段,以学习体育与健康知识、()为主要内容,以增进学生健康,培养学生终审体育意识和()为主要目标的课程。A身体练习、技能和方法、能力B锻炼身体、技能和方法、能力C身体练习、竞技水平、能力D锻炼身体、竞技成绩、竞技水平

单选题《体育与健康课程》是一门以()为主要手段的课程。A体能B素质C身体练习

单选题我国高校体育的目标是:以()为基本手段,培养学生的体育意识,增强体育能力,养成自觉锻炼身体的习惯,使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。A身体练习B运动竞赛C体育教学

填空题体育课程是大学生以【】为主要手段,通过【】和【】过程,达到【】、【】和【】为主要目标的【】课程。

单选题高校体育的基本手段是()A体育竞赛.B身体练习C体育知识传授D合理营养

填空题体育课程主要通过身体练习,并使()与()相结合,来掌握体育的知识、技术与技能。

单选题体育教学以什么为基本手段,通过思维活动和体力拈动的结合,军握体育知识技能。A身体练习B思想教育C运动负荷D机体变化规律

判断题体育课教学是以身体练习为主要手段,增进健康为目的,把发展体能行之有效的练习作为基本教材,同时重视教学内容的体育文化含量,提高学生体育文化素养。A对B错

单选题体育课程是以()为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。A体育活动B素质锻炼C体育训练D身体练习