感觉身体给你的反馈，不要强迫自己过度的拉伸（）和韧带。A、关节B、骨骼C、肌肉D、脊椎
感觉身体给你的反馈，不要强迫自己过度的拉伸（）和韧带。
- A、关节
- B、骨骼
- C、肌肉
- D、脊椎
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一名35岁的女性自述自己从小就怕脏，触摸了脏东西之后都要洗手。SARS期间，这种表现更加明显。SARS之后，开始担心被传染上可怕的、不知名的疾病，一天到晚不停地洗手，感觉特别累，但是不洗手的话，什么事情都做不下去。最近2周，感觉自己的手会在自己意识不到的情况下飞离自己的身体，所以每天要时时刻刻地盯着自己的手。来看心理咨询门诊是想问一下医生：人的手会不会在自己不觉察的情况下离开自己的身体?在考虑该患者的诊断时，下列最为可取的是A、强迫症状突出，可以诊断为强迫症B、焦虑情绪明显，可以诊断为焦虑症C、自知力不完整，则诊断为精神分裂症D、排除焦虑症之后，可以诊断为强迫症E、排除精神分裂症之后，可以诊断为强迫症
“己所不欲，勿施于人。”一句的意思是（）A、自己所以不想要的原因是，别人不要的强加给了我们B、凡是自己不喜欢别人对我们做的事情，我们也不要施加到别人的身上C、自己所不喜欢的事情，就不要去做，也不要让我们喜欢的人去做D、凡是自己不喜欢的东西，就不要强迫地送给别人
根据感觉统合理论，当婴儿从自己的身体感觉，发展出自己的身体形象。认识自己身体各部分的位置、运用、功能等，这是大脑学习发展历程中的哪个阶段。（）A、感觉动作的发展B、知觉运动的形成C、认知学习的产生D、身体形象的认识E、感觉通路的建立
根据感觉统合理论，当婴儿从自己的身体感觉，发展出自己的身体形象，认识自已身体各部分的位置、运用、功能等，这是大脑学习发展历程中的哪个阶段？（）A、感觉动作的发展B、知觉运动的形成C、认知学习的产生D、身体形象的认识E、感觉通路的建立
放松训练中，"利用生物反馈仪将身体无法感觉生理活动转变成声、光或数字信号，使患者可以客观地了解自身生理功能的变化，从而逐渐控制自己的生理反应，包括使身体放松"属于（）。A、医疗气功B、生物反馈C、渐进放松技术D、暗示放松技术E、对比放松技术
单选题根据感觉统合理论，当婴儿从自己的身体感觉，发展出自己的身体形象，认识自已身体各部分的位置、运用、功能等，这是大脑学习发展历程中的哪个阶段？（）A感觉动作的发展B知觉运动的形成C认知学习的产生D身体形象的认识E感觉通路的建立
单选题（）是通过缓慢到静止的动作过程，逐渐将肌肉、肌腱、韧带拉伸到有一定酸、胀、疼痛的感觉位置，（程度）使这些软组织产生适应性，并维持该动作姿势一段时间，然后再恢复原位.A静力拉伸法B动力拉伸C持续拉伸法D力量拉伸
单选题“己所不欲，勿施于人。”一句的意思是（）A自己所以不想要的原因是，别人不要的强加给了我们B凡是自己不喜欢别人对我们做的事情，我们也不要施加到别人的身上C自己所不喜欢的事情，就不要去做，也不要让我们喜欢的人去做D凡是自己不喜欢的东西，就不要强迫地送给别人
判断题强迫症患者往往是自己感觉不到自己有任何不正常的。A对B错