初步勾勒出“中体西用”思想理论框架的著作是()。A、冯桂芬的《采西学议》B、沈寿康的《救时策》C、魏源的《海国图志》D、张之洞的《劝学篇》

初步勾勒出“中体西用”思想理论框架的著作是()。

  • A、冯桂芬的《采西学议》
  • B、沈寿康的《救时策》
  • C、魏源的《海国图志》
  • D、张之洞的《劝学篇》

相关考题:

中国近代早期改良思想家主张“中体西用”。 ( )

简述张之洞“中体西用”的法律思想。

洋务运动的指导思想是( )。 A、中体西用B、借法自强C、自强求富D、爱国救亡

对“中学为体,西学为用”思想描述正确的是()。 A、“中体西用”是“中学为体,西学为用”的简称。“中体西用”是指以中国传统的儒家文化为根本,以学习西学为中国所用B、“中体西用”作为晚清教育的指导方针,一方面,推动了近代教育的改革和催发了新式教育的产生,清末新学制就是中体西用的产物;另一方面,迎合了当时国民普遍守旧、难以承受剧变的心理坚持以固有传统文化为本、未能从根本上触及传统教育制度,从而对中国教育近代化起着一定的阻碍作用C、壬寅一癸卯学制贯穿着“中体西用”的根本精神D、1898年张之洞撰成《劝学篇》全面系统地概括了中体西用思想

张之洞法律思想的核心是中体西用。()

阐述洋务运动“中体西用”的理论及实践

初步勾勒出“中体西用”思想理论框架的著作是()。A.冯桂芬的《采西学议》B.沈寿康的《救时策》C.魏源的《海国图志》D.张之洞的《劝学篇》

张之洞系统阐述“中体西用”思想的著作是()。A.《采西学议》B.《劝学篇》C.《学务纲要》D.《救时策》

从“中体西用”思想的形成、发展分析其在历史上的作用及局限。

试对“中体西用”思想进行评述。

简述张之洞的“中体西用”的教育思想。

以《劝学篇》为例,评述“中体西用”这一指导思想。

张之洞系统阐述“中体西用”思想的著作是()。A、《采西学议》B、《劝学篇》C、《学务纲要》D、《救时策》

“中体西用论”是中国近现代()()的文化主张与基本理论。

张之洞“中体西用”思想的内容。

简述“中体西用”思想的内涵及其影响。

洋务运动的指导思想是()。A、“全盘西化”B、“西体中用”C、“中体西用”D、“师夷长技以制夷”

论述洋务运动及“中体西用”的洋务教育指导思想。

问答题评述“中体西用”的洋务教育指导思想。

问答题论述洋务运动及“中体西用”的洋务教育指导思想。

问答题简述“中体西用”思想的内涵及其影响。

单选题张之洞系统阐述“中体西用”思想的著作是()。A《采西学议》B《劝学篇》C《学务纲要》D《救时策》

问答题张之洞“中体西用”思想的内容。

问答题阐述洋务运动“中体西用”的理论及实践。

问答题简述张之洞“中体西用”的法律思想。

判断题洋务运动秉承“中体西用”思想,是统治阶级的自救运动。(  )A对B错

填空题“中体西用论”是中国近现代()()的文化主张与基本理论。