以《劝学篇》为例,评述“中体西用”这一指导思想。

以《劝学篇》为例,评述“中体西用”这一指导思想。


参考解析

解析:洋务运动的过程实质上是一场对近代西方文明成果的移植过程,因此,这就不可避免地引出一个如何处理“西学”(“新学”)与“中学”(“旧学”)关系的问题。针对此问题洋务派与守旧派展开了论争,张之洞撰成《劝学篇》,围绕“旧学为体,西学为用”的主旨,进行了集中阐述,“中体西用”形成了一个比较完整的思想体系。《劝学篇》分内篇和外篇,“内篇务本,以正人心,外篇务通,以开风气”。通篇主旨归于“中学为体,西学为用”。“旧学为体,新学为用,不使偏废。”中学着重的是人品行的修养,具有德育的功能,中学治身心,西学应世事。如此一来,西学是中学的补充。“中学为体,西学为用”思想,对教育的影响是深远的,涉及教育领域的各个方面。“中体西用”思想,一直支配着晚清教育。从整体上看:“中学为体,西学为用”思想,对教育的影响是深远的,它将西学作为一个整体予以认可,给封建僵化的封建文化打开了一个缺口,使西学在中国的发展成为可能,为中国近代的变革注入了新的物质力量和精神力量,加速了封建制度的解体,推动了近代化的发展。在教育方面:“中体西用”作为洋务教育的指导纲领,对中国近代教育的影响是双重的。既有促进又有阻挠,具体体现在以下五个方面:(1)启动了中国近代教育改革的步伐,催发新式教育的产生,兴办新式学堂,增加自然科学知识,开展留美教育等,打破了儒学一统天下的传统教育格局。(2)引进西方近代科学、课程及制度,对清末教育改革既有思想层面的启发,又有实践层面的推动。(3)极大地冲击了传统教育的价值观,为进一步推广新式教育扫清了障碍。(4)由于“中体西用”的根本目的是维护封建统治,使新式教育一直受到忠君尊孔的封建信条的支配,阻碍新式教育的发展进程。尤其是阻抑了维新思想更广泛的传播,不利于近代刚刚开始的思想启蒙运动。(5)中体西用作为中、西文化接触后的初期结合方式,有其历史的合理性。但是作为文化的整合方案和教育宗旨又是粗糙的,它是在没有克服中、西学之间固有的内在矛盾的情况下的直接嫁接,必然会引起两者之间的排异性反应。

相关考题:

“中体西用”是下面哪位在《劝学篇》中阐述的?() A.冯友兰B.张之洞C.李鸿章D.孙中山

洋务运动的指导思想是( )。 A、中体西用B、借法自强C、自强求富D、爱国救亡

对“中学为体,西学为用”思想描述正确的是()。 A、“中体西用”是“中学为体,西学为用”的简称。“中体西用”是指以中国传统的儒家文化为根本,以学习西学为中国所用B、“中体西用”作为晚清教育的指导方针,一方面,推动了近代教育的改革和催发了新式教育的产生,清末新学制就是中体西用的产物;另一方面,迎合了当时国民普遍守旧、难以承受剧变的心理坚持以固有传统文化为本、未能从根本上触及传统教育制度,从而对中国教育近代化起着一定的阻碍作用C、壬寅一癸卯学制贯穿着“中体西用”的根本精神D、1898年张之洞撰成《劝学篇》全面系统地概括了中体西用思想

“中西学问,本自互有得失。为华人计,宜以中学为体、西学为用”,首先明确了中体西用的提法的是()。 A、沈寿康的《救时策》B、魏源的《海国图志》C、张之洞的《劝学篇》D、冯桂芬的《采西学议》

张之洞系统阐述“中体西用”思想的著作是()。A.《采西学议》B.《劝学篇》C.《学务纲要》D.《救时策》

下列活动不属于张之洞的是(  )A.“中体西用”B.《劝学篇》C.废科举D.制定新学制

有关癸卯学制的论述不正确的是(  )A.以“中体西用”为指导思想B.尊孔读经为教育宗旨C.第一个付诸实践D.提到了女子受教育权问题

试对“中体西用”思想进行评述。

“中体西用”思想的集中体现在(  )A.《大同书》B.《海国图志》C.《原强》》D.《劝学篇》

试评述张之洞《劝学篇》中“中学为体,西学为用”的教学思想。

洋务运动的指导思想是(  )。A.“全盘西化”B.“西体中用”C.“中体西用”D.“师夷长技以制夷”

光绪二十四年,()撰成《劝学篇》,该书全面系统地概括了中体西用思想,成为日后清政府制定新学制的指导思想。A左宗棠B曾国藩C张之洞D李鸿章

《奏定学堂章程》规定的立学宗旨充分体现了()的指导思想。A、政本艺末B、中体西用C、师夷长技以制夷D、思想自由、兼容并包

简述古人怀古多为伤今,以《西塞山怀古》为例谈谈这一现象。

评述“中体西用”的洋务教育指导思想。

洋务运动的指导思想为()A、洋为中用B、中体西用C、古为今用D、全盘西化

初步勾勒出“中体西用”思想理论框架的著作是()。A、冯桂芬的《采西学议》B、沈寿康的《救时策》C、魏源的《海国图志》D、张之洞的《劝学篇》

张之洞《劝学篇》的思想核心是()A、一秉于礼B、趋时更新C、因势变法D、中体西用

洋务运动的指导思想是()。A、“全盘西化”B、“西体中用”C、“中体西用”D、“师夷长技以制夷”

论述洋务运动及“中体西用”的洋务教育指导思想。

问答题评述“中体西用”的洋务教育指导思想。

问答题简述古人怀古多为伤今,以《西塞山怀古》为例谈谈这一现象。

问答题论述洋务运动及“中体西用”的洋务教育指导思想。

单选题张之洞系统阐述“中体西用”思想的著作是()。A《采西学议》B《劝学篇》C《学务纲要》D《救时策》

单选题光绪二十四年,()撰成《劝学篇》,该书全面系统地概括了中体西用思想,成为日后清政府制定新学制的指导思想。A左宗棠B曾国藩C张之洞D李鸿章

单选题洋务运动的指导思想为()A洋为中用B中体西用C古为今用D全盘西化

单选题洋务运动的指导思想是()。A“全盘西化”B“西体中用”C“中体西用”D“师夷长技以制夷”