中国近代早期改良思想家主张效仿西方会议制度。 ( )
在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向"，主张“寓学习于游戏”“学 习即回忆”的教育家是（ ）。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.奥古斯丁
西方教育史上，被认为是传统教育代表人物的教育家是（）
在西方近代教育思想史上，以“泛爱教育”为旗帜，提倡自然教育的教育家是（）
十九世纪六七十年代，中国近代化的核心内容是（）A、学习西方的科学技术B、学习西方的政治制度C、学习西方的生活方式D、学习西方的思想文化
在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）.A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、奥古斯丁
在教育史上主张“有教无类”的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子
西方教育史上，首次主张在儿童教育中进行双语教学的教育家（）。
在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）
中国近代史上（）率先提出向西方学习。A、资产阶级改良派B、明清之际启蒙思想家C、地主阶级改革派D、太平天国领袖
西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是（）。A、夸美纽斯B、康德C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子
中国近代教育史上著名的教育家有（）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、朱熹
中国近代教育史上著名的教育家有（）A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江
在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是（）A、柏拉图B、亚里士多德C、西塞罗D、昆体良
中国近代音乐史上最早的一批音乐教育家中影响较大的有（）（）（）。
单选题西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是（）。A夸美纽斯B康德C裴斯泰洛齐D赫尔巴特
单选题在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是（）A柏拉图B亚里士多德C西塞罗D昆体良
填空题西方教育史上，首次主张在儿童教育中进行双语教学的教育家（）。
单选题在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）.A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D奥古斯丁
填空题西方教育史上最早在大学讲授教育学的教育家是（）
单选题中国近代史上主张全面学习西方的教育家是（）。A康有为B梁启超C严复D黄遵宪
填空题中国近代音乐史上最早的一批音乐教育家中影响较大的有（）（）（）。
填空题在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）