受众心理中的（）会使人以偏概全，对认知对象做出不够客观公正甚至十分错误的评价。A、“名片”效应B、“晕轮”效应C、“自己人”效应D、威信效应

受众心理中的（）会使人以偏概全，对认知对象做出不够客观公正甚至十分错误的评价。

  • A、“名片”效应
  • B、“晕轮”效应
  • C、“自己人”效应
  • D、威信效应

相关考题：

在认识媒介差异对受众心理影响的同时,还应当看到受众对不同媒介信息在认知上遵循的( )原则,即不同的媒介信息在受众头脑中最终的映象是相似的,受众对它们的认知是完整的。 A.完全性B.整体性C.统一性D.片面性
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社会知觉中,对人认知的以偏概全或以点概面的倾向属于()。 A.晕轮效应B.刻板印象C.知觉防卫D.首因效应
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3 7 ．下列关于客观公正原则表述错误的是( ) 。A ．客观是公正的基础，公正是客观的反映B ．公正不仅建立在客观的基础上，还需要主观作出公平合理的选择C ．客观即是公正，客观等于公正D ．要做到公正，仅仅客观是不够的
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态度是指主体对特定对象做出价值判断后的反应倾向,是对客观事物的评价性陈述。态度的成分包括了:认知、情感和行为。() 此题为判断题(对，错)。
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主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为()A. 性格B. 气质C. 态度D. 动机
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()是皮亚杰的认知心理学中关于人的认知发展的重要学说,它是人们在认知客观对象时用已经形成的心理图式来解释和说明对象的过程。
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态度：是指人心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法，并以各种不同的行为方式表露出来。下列不属于态度的要素的一项是( )。A．认识，指人们接触客观事物，做出带有评价意义的叙述B．情感，指个人对客观对象的情感体验，如尊敬与轻视，同情与挑剔C．表达，指个人对客观对象的反应倾向，也称行为的准备状态D．改造，指个人对客观对象状态进行改变
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心理现实是对客观现实的认知，与客观现实是等同的。A对B错
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心理健康的人能对自我做出客观的分析，对自己的体验、感情、能力和欲望等做出正确的判断和认知。
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印象是认知者以（）为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解。A、自己过去经验B、自己心理特征C、自我感觉D、自我标准
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十大心理学派无论从其对对象、任务、范围、方法以及从其规模和波及的领域来看，对心理研究的客观推动作用都是巨大的。
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哪一个不属于共性心理？（）A、地域B、受众所处的社会环境C、受众对媒介的认知D、受众与传媒者的情感关系
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（）属于护理专业教师与学生相处的心理品质A、移情理解B、真诚C、心胸豁达D、自我认知E、客观公正
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公众从对象的某些特征推及对象的整体，从而产生“以偏概全”的心理现象是（）。
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（）是（）的认知心理学中关于人的认知发展的重要学说，它是人们在认知客观对象时用已经形成的心理图式来解释和说明对象的过程。
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（）学派认为应以客观的方法处理客观的资料，强调以个体外观的行为做为心理学研究对象。A、认知B、心理分析C、行为
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心理现实是对客观现实的认知，与客观现实是等同的。
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（）是最基本的心理过程，它是人对客观事物的属性及规律的认识。A、情绪B、认知C、人格D、道德
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下列关于受众心理倾向的表述正确的是（）A、共性心理由气质、年龄等因素决定B、个性心理是一定社会条件下的广大受众都共同存在的心理倾向C、逆向心理由受众对媒介的认知决定D、顺向心理由认同、共鸣、偏爱、遵从四种心理表征
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临床应用中，认知疗法对某一认知过程进行客观量化的工作程序来源于（）A、人本主义B、完形心理学C、行为主义D、认知心理学
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单选题（）属于护理专业教师与学生相处的心理品质A移情理解B真诚C心胸豁达D自我认知E客观公正
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填空题公众从对象的某些特征推及对象的整体，从而产生“以偏概全”的心理现象是（）。
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填空题（）是（）的认知心理学中关于人的认知发展的重要学说，它是人们在认知客观对象时用已经形成的心理图式来解释和说明对象的过程。
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判断题心理健康的人能对自我做出客观的分析，对自己的体验、感情、能力和欲望等做出正确的判断和认知。A对B错
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判断题心理现实是对客观现实的认知，与客观现实是等同的。A对B错
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单选题下列关于客观公正原则表述错误的是（　）。A客观是公正的基础，公正是客观的反映B公正不仅建立在客观的基础上，还需要主观作出公平合理的选择C客观即是公正，客观等于公正D要做到公正，仅仅客观是不够的
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单选题印象是认知者以（）为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解。A自己过去经验B自己心理特征C自我感觉D自我标准
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