按照事件对个体的影响分类,应激源可以分为下列哪些种类?() A、日常困扰B、正性生活事件C、负性生活事件D、主观事件E、客观事件
生活事件在具备哪些条件下会产生致病作用?() A、生活事件的性质B、生活事件的量C、生活事件的特点D、个体对生活事件的认知E、群体对生活事件的认知
应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的A、情绪调节B、认识和行为努力C、潜意识中的防御D、求助活动E、行为反应
()是指对个体生活可能产生影响的变化性事件。 A.生活事件B.心理刺激C.自我体验D.社会事件
个体对生活事件及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施，称为A、应对B、应激C、心理防御机制D、应激反应
应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的( )。A．情绪调节B．认识和行为努力C．潜意识中的防御D．求助活动
按生活事件对个体的影响分类（）A正性生活事件B客观事件C主观事件D负性生活事件E家庭事件
通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源，称为（ ）A、问题集中性应对B、情绪集中性应对C、自我防御机制D、应激性生活事件E、日常生活困扰
社会再适应量表的优点是（ ）A、生活变化单位的升高与多种疾病明显相关B、生活事件有时是加重疾病而不是引起疾病C、LEU的定量能反应对刺激评价的个体差异D、能反映孤独、缺少寄托等境况所造成的应激E、应激性生活事件与以后的发病成高度相关
应激性生活事件是指（ ）A、孤独单调的生活方式B、生活中重大的变故C、使疾病加重的事件D、个体对刺激的评价E、日常生活中的困扰
个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施，是（）A、激励B、解脱C、应对D、回避E、超脱
生活事件最终对我们的心理健康的影响取决于这些生活事件（）、事件的深度以及事件发生的频率等.A、强度B、类型C、广度D、态度
关于个体对生活事件的认识评价，下面选项描述正确的是（）A、初级评价是估计事件与自己的利害关系B、初级评价事件与己无关，则不再出现次级评价C、次级评价是对个人的能力作出估计D、次级评价事件是不可改变的，往往采用问题关注应对
应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的（）A、情绪调节B、认识和行为努力C、潜意识中的防御D、求助活动
LCU反映的是（）A、生活事件对个体心理刺激的强度单位B、生活事件的被认知程度单位C、生活事件对溃疡病等心身疾病的影响程度单位D、生活事件的改变程度单位
Beck提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是（）A、生活事件的性质B、生活事件的量C、个体的认知因素D、个体对刺激的反应
单选题Beck提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是（）A生活事件的性质B生活事件的量C个体的认知因素D个体对刺激的反应
单选题通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源，称为（ ）A问题集中性应对B情绪集中性应对C自我防御机制D应激性生活事件E日常生活困扰
单选题按照生活事件的影响范围分类不包括（）A个体生活事件B家庭生活事件C社会生活事件D群体生活事件
多选题关于个体对生活事件的认识评价，下面选项描述正确的是（）A初级评价是估计事件与自己的利害关系B初级评价事件与己无关，则不再出现次级评价C次级评价是对个人的能力作出估计D次级评价事件是不可改变的，往往采用问题关注应对
单选题个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施，是（）A激励B解脱C应对D回避E超脱
单选题应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的（）A情绪调节B认识和行为努力C潜意识中的防御D求助活动E行为反应
单选题LCU反映的是（）A生活事件对个体心理刺激的强度单位B生活事件的被认知程度单位C生活事件对溃疡病等心身疾病的影响程度单位D生活事件的改变程度单位
单选题应激性生活事件是指（ ）A孤独单调的生活方式B生活中重大的变故C使疾病加重的事件D个体对刺激的评价E日常生活中的困扰
多选题按生活事件对个体的影响分类（）A正性生活事件B客观事件C主观事件D负性生活事件E家庭事件
单选题贝克提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是（）A生活事件的性质B生活事件的量C个体的认知因素D个体对刺激的反应E生活事件的质
填空题目前一致认为，应对是个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态，而采取的（）和（）措施。