法理型领导者、超凡魅力型领导者和世袭型领导者是按照()划分的。 A、权力来源B、领导者的权威C、领导者的影响力D、领导者产生方式
___________是指教师在学生心目中的威望和信誉。
领导者的影响力，就是领导者在领导活动中，有效地影响和改变下属的心理与行为，使之纳入组织活动轨道的能力，在领导者与下属的关系中，领导者起主导作用。()
领导权威是指领导者在被领导者心目中的威望和地位,它是领导者与被领导者()的结果。
领导权力等同于领导权威,取决于领导者在被领导者心目中的认可度。() 此题为判断题(对，错)。
保卫管理过程中的领导活动，是（）等要素综合作用的完整过程。A、领导者、被领导者B、领导者、被领导者和环境C、领导者、环境D、被领导者和环境
被成为“事务型”领导者的是（）A、创新型领导者B、战略型领导者C、维持型领导者D、集权式领导者
领导者（）是指领导者综合品格形象和德行感召力。A、权力影响B、人格魅力C、能力素质D、精彩演讲
领导艺术的产生与下列哪些因素不可分：（）。A、领导者个人的素质与修养B、领导者对领导方法熟练巧妙地运用C、独特的领导风格D、领导者的人格魅力
领导者的个人影响权能造成一种使人信服的力量和威望，这种权力建立在被领导者（）的基础上，为领导者动用组织法定权提供良好的基础和人际氛围，是领导者改变他人思想、行为不可缺少的力量。
来自领导者个人的品德、知识、才能以至资历等因素，造成一种使人信服的力量和威望，这就是（）A、组织法定权B、指挥控制权C、强制权D、个人影响权
（）是充满热情而自信的，他的人格魅力和活动能力影响着人们以某种特定的方式活动。A、领袖魅力型领导者B、愿景规划型领导者C、团队领导者D、冲突管理者
领导者的职责就是领导者为实现领导职能而应承担的责任和所要做的工作，是领导者在履行职权的过程中所必须尽的义务。
威信是领导者在被领导者心目中的威望和信誉，领导的威信作用有（）A、决定领导者影响力的强弱B、提高领导效能的重要条件C、有利于推进组织改革D、有助于融洽领导者与被领导者的关系E、二有利于吸引人才
领导者注意严格执行规章制度，建立良好的工作秩序和责任制，同时关心、爱护下属，经常与下属交流信息、思想，想方设法调动下属的积极性，在下属心目中可敬可亲。这种领导者是（）A、无能、不合格的领导者B、较仁慈的领导者C、较严厉的领导者D、高效、成功的领导者
问答题辨析：越是没有本领和威望的领导者，越是爱用奖惩。
多选题威信是领导者在被领导者心目中的威望和信誉，领导的威信作用有（）A决定领导者影响力的强弱B提高领导效能的重要条件C有利于推进组织改革D有助于融洽领导者与被领导者的关系E二有利于吸引人才
多选题领导艺术的产生与下列哪些因素不可分：（）。A领导者个人的素质与修养B领导者对领导方法熟练巧妙地运用C独特的领导风格D领导者的人格魅力
判断题领导者的人格魅力，就是领导者在被领导者心目中的威望和信誉，是使被领导者对领导者信任和服从的一种精神感召力。A对B错
单选题领导者（）是指领导者综合品格形象和德行感召力。A权力影响B人格魅力C能力素质D精彩演讲
判断题越是没有本领和威望的领导者，越是爱用奖惩。A对B错
填空题领导者的人格魅力具有（）、（）、（）和（）。
填空题领导者的个人影响权能造成一种使人信服的力量和威望，这种权力建立在被领导者（）的基础上，为领导者动用组织法定权提供良好的基础和人际氛围，是领导者改变他人思想、行为不可缺少的力量。