在大自然中入迷属于软心入迷，入迷中伴随着人的反省。
在大自然中入迷属于软心入迷，入迷中伴随着人的反省。
相关考题：
作家写作品的时候要“入迷”，然后可望读者也“入迷”。现在常听得人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但假使像香菱似的一面读杰作，一面心里想：“我读完了这些，我就是文学家了。”那他还是白读。他读杰作的时候，应当毫无杂念，应该只是走进书去，笑时就笑，哭时就哭，——他应该“入迷”!所谓技巧学得这一步，是在他几次“入迷”以后自然而然的结果。他把杰作咀嚼消化，成为他自己的力量了。下列说法，不符合原文意思的一项是( )。A．作者论述“入迷”的目的在于倡导有更多更好的作品问世并提高欣赏文艺的水平B．作者反对像香菱那样以功利态度学诗C．作者认为阅读的技巧应当在毫无杂念的情况下自然地学会D．作者认为没有作者的“入迷”，也就没有读者的“入迷”
阅读下面材料，根据要求写作文。兴趣是最好的老师。——爱因斯坦天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——木村久一在新课程改革背景下，请以“学生的学习兴趣”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于1000字。
中国古代著名的诗词里“诗中有画、画中有诗”，把人带进一个如诗如画的世界，进而如痴如醉。这启示我们，在现实生活中（）A、意识是物质的反映B、意识会把人引入迷途C、意识能促进人的全面发展D、应重视意识的能动作用
填空题古希腊哲学家（）提出了著名的“净化”理论，认为悲剧可以像宗教使人一开始就进入迷狂状态，随后就安静下来，仿佛受到了疗治和净化。他把这种心理感受称为“无害的快感”加以肯定，认为它有益于人的健康和社会的稳定。
问答题艺术欣赏也有可能与创作者共忧乐，同呼吸，进入迷狂状态吗？简述之