学在官府在()逐渐被打破。

学在官府在()逐渐被打破。


相关考题:

:下列春秋战国时的思想,有助于打破奴隶社会\学在官府\思想的是( )。A."仁者爱人"B."非攻"、"尚贤"C.因材施教D."有教无类"

孟子打破了“学在官府”的传统,广开私学。私学的普及,促成了春秋时期士阶层的形成,促进了学术的全面发展。() 此题为判断题(对,错)。

下列春秋战国时期的思想,有助于打破奴隶社会“学在官府”思想的是( )。A.“仁者爱人”B.“非攻”、“尚贤”C.“因材施教”D.“有教无类”

“天子失官,学在四夷”是()时期的历史现实,其结果是打破了“学在官府”的局面。

解释“学在官府”

西周“学在官府”的含义是()。A、不管官学、私学都办在官府里B、只有官学,没有私学C、官学很兴盛,私学不占主导地位D、有许多人喜欢到官府里去上学

孔子打破了“学在官府”传统,从此不仅只有贵族可以读书

关于孔子的说法正确的有:() ①生活在六朝时期,鲁国人 ②其思想的核心是“仁” ③晚年对《诗》、《礼》、《书》、《易》、《论语》、《春秋》进行了整理,是为“六经”,后被奉为儒家的经典 ④他创办私学,打破了“学在官府”的局面A、①③B、②③C、②④D、①④

西方资产阶级近代法律和法学传入中国,首先打破了自古以来官府垄断律学的状况。

孔子首开私人办学之风,打破了“学在官府”的局面。

孔子()的教育思想打破了学在官府的垄断局面。A、教学相长B、因材施教C、有教无类D、温故知新

西周“学在官府”“学术官守”局面被打破的主要表现是()和()

简述西周“学在官府”教育体制的特征。

简述对“学在官府”与“学下私人”的理解。

根据先秦文献的记载,先秦时期的社会教育模式是()。A、学在山野B、学在官府C、学在庶民D、学在戎狄

学在官府

问答题简述对“学在官府”与“学下私人”的理解。

单选题西周“学在官府”的含义是()。A不管官学、私学都办在官府里B只有官学,没有私学C官学很兴盛,私学不占主导地位D有许多人喜欢到官府里去上学

填空题学在官府在()逐渐被打破。

单选题孔子()的教育思想打破了学在官府的垄断局面。A教学相长B因材施教C有教无类D温故知新

单选题根据先秦文献的记载,先秦时期的社会教育模式是()。A学在山野B学在官府C学在庶民D学在戎狄

判断题孔子打破了“学在官府”传统,从此不仅只有贵族可以读书A对B错

名词解释题学在官府

问答题学在官府

填空题西周“学在官府”“学术官守”局面被打破的主要表现是()和()

填空题“天子失官,学在四夷”是()时期的历史现实,其结果是打破了“学在官府”的局面。

问答题解释“学在官府”