社会学研究社会关系与其他学科研究社会关系的区别在于社会学是从()出发加以研究的。 A社会分层B社会功能C社会整体D社会结构
广义上的教育法,主要是指国家制定或认可并由国家强制力保证实施的教育行为规范体系及其实施所形成的()和教育法律秩序的总和。 A.法律关系B.教育法律关系C.社会关系D.教育社会关系
教育法所调整的社会关系主要是指教育活动中产生的外部关系。()
教育法规的调整对象是（ ）。A.教育经济关系B.教育物质关系C.教育社会关系D.教育思想关系
教师的教育研究是 【 】A: 解释教育的研究B: 改进教育的研究C: 置身教育之中的教育研究D: 为了教育的研究E: 关于教育的研究
社会学研究对象中，属于“社会动态研究”的是()。A:研究社会结构B:研究社会过程C:研究社会关系D:研究社会行为
社会学的研究对象中，属于"社会动态研究"的是( )。A:研究社会结构B:研究社会关系C:研究社会过程D:研究社会互动
研究个体心理老化主要是从（）。A、个体出发B、社会关系出发C、个体与社会关系出发D、个体与家庭出发
生产关系是社会关系研究的对象，而意识形态的关系不是社会关系研究的范畴。
早期传播学的研究取向主要是（）A、传播的结构和过程研究B、传播的技巧和效果研究C、传播与群体、社会关系研究D、传播方法研究E、传播综合研究
教育与社区关系以及学校内部社会关系的研究属于教育社会学的（）.A、宏观层面研究B、中观层面研究C、微观层面研究D、综合性研究
教育法律关系是以（）为核心而形成的社会关系。A、教育行为B、教育法律规范C、权利和义务D、教育规章
教育必须与社会发展相适应是教育同社会关系的客观规律。
将儿童放在现实的社会关系中，放在社会为其提供自主活动的条件，又压抑其自主活动的矛盾中去研究，这种研究角度是（）。A、哲学B、心理学C、社会学D、教育学
教师教育研究的特点包括（）A、描述教育的研究B、改进教育的研究C、置身教育之中的研究D、为了教育的研究E、解释教育的研究
教育法规的调整对象是教育社会关系，即在教育活动中人们之间发生的各种社会关系。
教育法规的调整对象是（）。A、教育经济关系B、教育物质关系C、教育社会关系D、教育思想关系
多选题教师教育研究的特点包括（）A描述教育的研究B改进教育的研究C置身教育之中的研究D为了教育的研究E解释教育的研究
判断题教育法规的调整对象是教育社会关系，即在教育活动中人们之间发生的各种社会关系。A对B错
单选题教育与社区关系以及学校内部社会关系的研究属于教育社会学的（）。A宏观层面研究B中观层面研究C微观层面研究D综合性研究
判断题生产关系是社会关系研究的对象，而意识形态的关系不是社会关系研究的范畴。A对B错
单选题社会学研究社会关系与其他学科研究社会关系的区别在于社会学是从（）出发加以研究的。A社会分层B社会功能C社会整体D社会结构
单选题将儿童放在现实的社会关系中，放在社会为其提供自主活动的条件，又压抑其自主活动的矛盾中去研究，这种研究角度是（）。A哲学B心理学C社会学D教育学
单选题教育法规的调整对象是（）。A教育经济关系B教育物质关系C教育社会关系D教育思想关系