多选题教师教育研究的特点包括（）A描述教育的研究B改进教育的研究C置身教育之中的研究D为了教育的研究E解释教育的研究

多选题
教师教育研究的特点包括（）
A

描述教育的研究

B

改进教育的研究

C

置身教育之中的研究

D

为了教育的研究

E

解释教育的研究

参考解析

解析： 教师教育研究的特点有：(1)改进教育的研究；(2)置身教育之中的教育研究；(3)为了教育的研究。选项A、E属于专门研究者教育研究的特点。

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教师的教育专业素养包括先进的__、良好的教育能力和一定的研究能力。
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教师的教育研究是 【 】A: 解释教育的研究B: 改进教育的研究C: 置身教育之中的教育研究D: 为了教育的研究E: 关于教育的研究
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教师伦理学的使命包括A. 研究教师道德意识现象B. 研究教育活动中的特殊道德关系； C. 研究教师道德实践活动的特点和规律D. 梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源
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美国学前教师的职前教育的层次包括（）。A、职业中学B、初级学院C、本科生教育D、研究生教育
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简述教师的教育行动研究的特点。
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教育案例的价值包括（）A、教育案列是教师教育研究发生的起点B、教育案例是教师教育沟通学生的必要途径C、教育案例是教师教育加强职业道德的重要方法D、教育案例是教师教育培育学生素质的根本起点
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教师伦理学的使命包括（）。A、研究教师道德意识现象；B、研究教育活动中的特殊道德关系；C、研究教师道德实践活动的特点和规律；D、梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。
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教师专业发展的途径包括（）。A、接受正规的教师教育B、自主发展C、研究前沿教育理论D、依据自己的学习体验涵养教学智慧
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行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究，其特点可概括为教师（）的研究。A、在教育教学中B、为了教育教学C、通过教育教学D、达到教育教学
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教育社会学对教师权威的研究包括两方面，即：教师权威的源泉和教师权威的变化。
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教育心理学研究的对象是（）A、教师教学B、教师教育C、学生学习D、学生学习和教师教育
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教师仁慈的特点包括（）A、教师仁慈无处不在B、教师仁慈的教育性C、教师仁慈的理性色彩D、教师仁慈的方法特性
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教师的教育研究主要是指教育科学研究
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教师教育研究的特点包括（）A、描述教育的研究B、改进教育的研究C、置身教育之中的研究D、为了教育的研究E、解释教育的研究
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高校教师的校本教研主要包括（）A、专业学术研究B、教育教学研究C、学科研究D、创新研究
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问答题简述教师的教育行动研究的特点。
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多选题教师专业发展的途径包括（）。A接受正规的教师教育B自主发展C研究前沿教育理论D依据自己的学习体验涵养教学智慧
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多选题教师伦理学的使命包括（）A研究教师道德意识现象B研究教育活动中的特殊道德关系C研究教师道德实践活动的特点和规律D梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源
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多选题现代教育技术的研究内容包括（　　）。A教育对象B教育内容C教师队伍D教育方式E教育场所
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单选题教育案例的价值包括（）A教育案列是教师教育研究发生的起点B教育案例是教师教育沟通学生的必要途径C教育案例是教师教育加强职业道德的重要方法D教育案例是教师教育培育学生素质的根本起点
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判断题教师的教育专业素养包括教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。A对B错
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多选题行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究，其特点可概括为教师（）的研究。A在教育教学中B为了教育教学C通过教育教学D达到教育教学
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