组织建设好班集体,不可忽视非正式团体的存在和影响,要善于把非正式团体变成班级的积极力量。() 此题为判断题(对,错)。

组织建设好班集体,不可忽视非正式团体的存在和影响,要善于把非正式团体变成班级的积极力量。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

内部公共关系有一项重要的技巧,就是要学会与组织内的非正式团体打交道。非正式团体是一种客观存在,公关部门如能很好地加以利用,就能创造良好的工作环境。() 此题为判断题(对,错)。

对不同类型的小团体,要采取切实措施,实行有效调控,具体做法是( )。 A.了解和分析非正式团体的思想倾向及其特殊需要,因势利导 B.强化正式团体的主导地位和作用 C.采取果断措施,坚决取缔,避免造成危害 D.充分做好非正式团体核心人物的工作

非正式团体没有积极作用。()

下列团体分类中,属于非正式团体的是()。A:任务团体B:朋友团体C:指挥团体D:团队

根据团体的规模,可以把团体分为()。A:正式团体B:非正式团体C:大团体D:小团体E:松散团体

根据团体的规模,可以把团体分为( )。A.正式团体B.非正式团体C.大团体D.小团体E.松散团体

班级中存在的非正式学生群体会妨碍班集体的发展。( )

【简答题】结合实际,谈谈正式团体和非正式团体对青春期中职学生的影响?

6、下列哪项是正式团体和非正式团体的区别?A.正式群体包括明确定义的任务和角色,而非正式群体既没有正式的结构也没有组织决定的角色和任务B.与非正式群体相比,正式群体的规模通常较小。C.正式团体的历史比非正式团体的长D.正式团体对组织绩效的影响小于非正式团体