班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制。
班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制。
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材料中这位老师的做法对我们有何启示?（ ）[不定项选择题]A．班主任方方面面给安排妥当，学生当家作主的愿望不能实现，必然使他们的热情降低B．班主任在班级管理中少一些包办，多给学生自主选择的机会，班级管理才能收到事半功倍的效果C．在班级管理中，班主任要少一些压制，多给学生一些民主D．在班级管理中，班主任要少一些否定，多给学生一些肯定
班级自我管理的要求()。 A、充分利用学生的表现欲望和工作热情，采取有效手段激发学生的潜力，谋求班级的发展。B、提供机会，让每个人都有能力为班级做贡献，人人参加班级管理。C、实行值日生、值周生、班干部轮换制度。D、利用非正式群体的力量。E、充分发挥班干部的火车头作用。
班主任的管理风格大致分为专制型、民主型和放任型，以下属于专制型风格的是（）。A、服从便是美德B、把班级还给学生，但有一系列班规引导学生自律C、要学生们自己设计一个出游计划D、重视对班干部能力的培养
单选题班主任的管理风格大致分为专制型、民主型和放任型，以下属于专制型风格的是（）。A服从便是美德B把班级还给学生，但有一系列班规引导学生自律C要学生们自己设计一个出游计划D重视对班干部能力的培养